学会生活阅读答案

2020-04-24其他类

  阅读短文,回答问题。

  学会生活

  ①生活——永恒的话题,她摇曳着四季的裙摆启迪我们:学会生活,懂得奋斗。

  ②懂事之春。徘徊在街头,耳畔飘入几句歌词:“再大风雨都不怕,奋斗孕育着希望……” 激起我心中阵阵涟漪。于是,绿茵场上,我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天,懂事的季节,我明白应为理想而拼搏。

  ③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中,长城似卧龙,前不见首,后不望尾,盘旋曲折。轻叩每一块砖块,轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠,是前进的动力。太阳火辣辣地照着,它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏,我学会生活,顶着酷热去图书馆看书,只为能在知识的海洋里遨游,在学习的失意中努力地站起来,为下学期的目标而奋斗。

  ④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野,秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中,却听见生活在喃喃细语:学会我,你要做的还有许多。

  ⑤沉思之冬。学会生活,不必用浓艳的色彩去涂抹;学会生活,不必用繁琐的音符去排列;学会生活,不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画,一支歌,一首诗。它是一本书,“奋斗”是它的主题,我们终其一生都在学习。

  ⑥冬天,飞雪的季节,我沉思……等待明年。

  1.第②自然段中的 一词照应上文的“奋斗”一词。

  2.文中加粗的词语,第一处“他们”指 ;第二处“他们”指 ;第一处“我”指 ;第二处“我”指 ;“你”指 ;“它”指 。

  3.对本文的理解不准确的一项是 ( )

  A.第②自然段中画线的词“飘人”写出音乐的轻柔之态。

  B.第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。

  C.“夏”详“秋”略,得体顺达,表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。

  D.第⑥自然段的省略号造成悬念,令人浮想联翩。

  4.本文揭示了一个什么主题?(用原文回答)

  5.本文按 顺序记叙,点明这个写作顺序的词分别为______,写了 。

  答案:

  1.拼搏

  2.每一块砖块,每一处炮台 修筑长城的人 本文的叙述主体 生活 生活中的每一个人 生活。

  3.A

  4.学会生活,懂得奋斗。

  5.时间懂事之春、灼热之夏、硕果之秋、沉思之冬,努力奋斗的及由此带来的收获。

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