猫课文的主要内容

2020-04-24其他类

  猫在作家的笔下,总是那么可爱,那么多愁善感。以下是小编为大家精心搜集和整理的猫课文的主要内容,希望大家喜欢!

  一、《猫》主要内容

  本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事

  作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣,让人“感着生命的新鲜与快乐。”同口寸,也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情。

  “周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。

  作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他就是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的`悲剧制造者。

  二、《猫》行文脉络

  ①文章的开头抛出本文线索总领全文:我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。

  ②第一只小猫的来历是:从隔壁要的,它死后我们家人难过、酸辛。

  ③第二只小猫的来历是:从舅舅家要来的,它死后我怅然愤恨。

  ④第三只小猫的来历是:被人遗弃,“我家”出于怜悯拾来的,它死后,我忏悔莫及。

  ⑤文章以“自此,我家永不养猫”收尾,开拓深意,呼应篇首。

  三、《猫》习题

  1.章重点写第三只猫,前两只猫不是重点,不如去掉,好吗?为什么?

  答:不好,原因:①形成对比,做必要的铺垫;②让故事层层推进,增加蕴含;③突出“我”个人的好恶导致了冤案的产生,从而更好地表现主题。

  2.中还有第四只猫——别人家的一只黑猫,去掉关于它的描写,好吗?为什么?

  答:不好,只有写出这第四只猫偷吃了芙蓉鸟,才使第三只猫沉冤昭雪,才会引起“我”内心深深地自责,文章的主题才得以升华。

  3.章是怎样具体刻画三只猫的?试找出有关文字作分析。

  ① 主要运用了细节描写,突出了三只猫的特点。

  第一只猫:“三妹常常……扑过去抢。”

  第二只猫:“有时蝴蝶……去捉。”

  第三只猫:“那只花猫对于……凝望着。”

  ② 十分娴熟地运用了白描手法。

  ③ 运用了对比的表现手法。第一只猫和第二只猫侧重于正面描写,第三只猫侧重于侧面描写。

  ④ 作者描写猫,首先做到了“形似”,只只都赋予了个性化的特征。第一只猫很可爱,第二只猫更可爱,第三只猫很可怜,第四只猫真可恶。

  4.有时候,我们在读郑掁铎的《猫》会有这样的感慨:这不是在写猫,而是一幕世态人情的写真!结合背景,说说文章写到了社会上的哪些人?谈谈你的看法。

  ①“我”是一个会单凭印象,主观臆断冤屈死第三只猫的知识分子,同时也是知错就改和实事求是,受到人生平等观念影响的知识分子。

  ②像第三只猫那样的弱小者。

  ③夺走我们所爱东西的损人利己的人。

  ④像邻居家的丫头那样一点不仗义,事不关己,冷眼旁观的人。

  ⑤ 像妻子那样的对冤案推波助澜的人。

  ⑥ 像前两只猫那样得宠身世悲惨的人。

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