课文《三峡之秋》探究感悟

2020-04-24其他类

  探 究

  1、课文是按什么顺序写的?

  按时间顺序描述了三峡之秋的景色特点(早晨-中午-下午-夜晚),层次清楚。

  2、请读一读中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去,想一想这个句子你应该用什么样的语气朗读呢?

  群峰披上金甲要读得庄严一点;阳光在水面上跳跃要读得活跃一点;翻滚着,呼啸着,奔腾流去要读出气势。

  感 悟

  ①早晨,透明的露水闪烁着,峡风有些凉意,满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜,新鲜而明净。太阳出来,露水消逝了,橘树和柚树闪烁着阳光。三峡又是一片秋天的`明丽。

  作者以细致的观察和贴切的比喻,写出了三峡秋天早晨的明丽。

  ②中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。 群峰像武士一样披上了金甲,阳光像顽皮的小孩一样在水面跳跃,长江变成了一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。

  这一句把拟人、比喻、写实融为一体,将三峡中午热烈的画面生动形象地展现在我们面前。

  ③ 山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来。

  通过比喻、拟人来写山的陡,使人真真切切地感受到了陡。注意,此处仿佛不是比喻,而是抒写感觉,也是一种常用的表达方法。沉沉欲睡的江水、墨一般黑的山、如瀑布似素锦的月光衬托出三峡夜色的幽静。

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