北师大松鼠课文原文

2020-04-25其他类

  北师大松鼠课文教学目的是了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。我准备通过引导,反复朗读重点语句,加深学生对本文的理解和感悟,以达到解决这一重点的目的。以下是小编整理的北师大松鼠课文原文,欢迎阅读。

  【北师大松鼠课文原文】

  松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。

  它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

  松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树木,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳著叫著,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

  松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳著前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

  松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又乾净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂著放在一起,再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带著儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

  【相关练习题】

  一、基础训练。

  1、给下面黑体字注音。

  驯()良 矫()健 敏捷()

  帽缨() 榛()子 榉()实

  蛰()伏 锥()形 勉强()

  遮()蔽 苔藓()

  2、《松鼠》的作者是_______,是_______国的_______和_______,著有《_______》等。

  3、《松鼠》是一篇文艺性说明文,第一段先概括介绍松鼠的特点_______、_______、_______;然后即以此展开内容,进行分别介绍;最后补充说明____________________________。

  4、《松鼠》是一篇文艺性的说明文,读了本文之后,你感受到这种说明文与一般说明文在语言上有什么不同?

  5、读了本文之后,你感受到本文在安排说明的顺序上有什么特点?

  6、“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。”这句话运用了什么修辞手法?有什么特点?请作简要的品析。

  二、能力拓展。

  一鼠落难众鼠相救

  李尊秀

  松鼠多生活在针叶林中,而且基本上都是灰和黑两种颜色。但不管是哪一种颜色,看上去都是那么美观可爱而又赏心悦目。去年秋天,在我家房后的柞树林中,突然发现了两只白松鼠,让人惊讶而又好奇。好奇的是此处是我所承包的山场,基本都是阔叶的杂木,离针叶红松最少也有20多里地。惊讶的是我在林区30多年,从来没有见过这种漂亮的白松鼠。正巧我表弟骑着摩托车从市内来采蘑菇,一眼看见这两只洁白奇大的白松鼠,高兴得手舞足蹈:“三哥!说啥也得逮住它们。”

  表弟从仓房中翻出了半袋子小松籽,上锅炒后,又砸出仁来,拌上香油,把捕黄鼠狼的“翻板”支在了大树下面。松仁扑鼻的醇香几百米内都能闻到。表弟在远处窥视着。傍晚,两只白松鼠东张西望地蹦了过来。其中一只大肚子的母鼠,可能因怀孕而贪吃,一下就钻了进去。翻板随之也就把它关了起来。发现上当,可也晚了,这只白松鼠在里面又碰又撞,吱吱乱叫。外面的那只,见妻子上当受骗,就变成了热锅上的蚂蚁,大尾巴翘着,又蹦又跳。表弟高兴了,几步就蹿了过去。“小家伙,看你还往哪儿跑!”那只公鼠一蹦就蹿到了树上,扭头望着,目光是那么焦虑而又悲切。

  第二天一早,表弟抱着箱子走出屋门,眼前的景象让他吃惊不小。上百只松鼠,在那只白松鼠的率领下,铺天盖地般地涌了过来。有在地上蹦跳滚爬的,但多数是在空中行走,利用那只硕大的尾巴,从一棵树跳到另一棵树上。表弟也是山里通,知道怎样对付群鼠的围攻,只要出院把摩托车打着火,跳上去,就能溜之大吉了。他抓起一根松树枝,点着了,举在手上,抱箱子就往外冲。动物都怕火光,松鼠也不例外,但没有料到:表弟刚一出屋,橡子果就像雨点般地砸到了他的头上身上,噼噼啪啪!再看摩托车,车架子、轮胎、油箱及座位上全趴满了松鼠,张嘴在啃咬着,不大一会儿,前后轮胎就被啃破。没办法,表弟只好又退了回来,惊慌地说道:“走不了了!走不了了!这些家伙,哪儿来的,这么多呢!”

  “放了吧!再不放,我这房子都要毁了!”我恐惧地说道。

  “那就放了呗!”表弟无可奈何,哭丧着脸道。箱子盖打开,那只大肚子的白松鼠不慌不忙,一跳一跳地蹦了出去。不久,茅屋周围就安静了下来。

  7、读了上文之后,请你将上文与课文《松鼠》比较,看两者在内容与表达上有什么不同?

  8、“松鼠多生活在针叶林中,而且基本上都是灰和黑两种颜色”一句中“基本”一词能否删去?为什么?

  9、“那只公鼠一蹦就蹿到了树上,扭头望着,目光是那么焦虑而又悲切。”这句话运用了什么修辞手法?表现了什么?

  10、读了本文之后,哪一点对你的触动最深?请指出来,并写下你的感受。

  参考答案

  1、xùn、jiǎo、jié、yīng、zhēn、

  jǔ、zhé、zhuī、qiǎng、zhē、xiǎn。

  2、布丰、法、博物学家、作家,《自然史》。

  3、漂亮、驯良、乖巧;松鼠的其他特征。

  4、文艺性说明文在语言表达上较为生动活泼,具有文艺色彩。

  5、课文先总说松鼠的三个特点,然后按次序分说这三个特点,这是按由浅入深的说明顺序进行说明的。

  6、这句运用比喻、拟人的手法写出松鼠的外形美,极为形象,栩栩如生。

  7、《一鼠落难众鼠相救》在内容上叙述了一鼠落难众鼠相救的经过,主要采取叙述的表达方式;《松鼠》则是介绍了松鼠的主要特征,主要采用了说明的表达方式。

  8、不能。“基本”一词表明的是大多数情况下是这样的,但也有不是这样的,如果删去的话语言就不准确了,也与下文的白色松鼠相矛盾。

  9、运用了拟人的修辞手法,表现了公鼠在看到母鼠被抓之后内心无比悲痛。

  10、略

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