鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之关为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎?此之谓失其本心。
一、解释下列加点词的含义：
1、二者不可得兼
2、故患有所不辟也
3、如使人之所欲莫甚于生
4、蹴尔而与之
5、万钟则不辩礼仪而受之
6、妻妾之奉
7、所识穷乏者得我与
8、乡为身死而不受
9、是亦不可以已乎
10、此之谓失其本心
二、选择题：
11、对加点的词解释不准确的一项是： ( )
A.故患有所不辟(躲避)也
B.所欲有甚(超过)于生者
C.乞人不屑(因轻视而不肯接受)也
D.此之谓失其本心(自己的修养)
12、选出加点词用法相同的`一项是： ( )
A.得之则生 颓然就醉，不知日之入
B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有
C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之
D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
三、翻译下列名句。
13、舍生而取义者也
14、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
15、呼尔而与之
16、所识穷乏者得我与
17、此之谓失其本心
四、回答问题：
18、本文旨在说明什么道理?
19、作者阐明自己的观点，用了哪些论证方法?
20、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。
参考答案：
1、同时得到
2、患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。
3、假如
4、用脚踢
5、通“辨”，辨别。
6、侍奉
7、得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。
8、通“向”，从前。
9、停止，放弃
10、本性，天性
11、D.
12、C.
13、舍弃生命而选取正义。
14、不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
15、没有礼貌地吆喝着给他。
16、所认识的贫穷的人感激我吗?
17、这就叫做丧失了人的本性。
18、舍生取义
19、正反对比 举例论证
20、示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
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