【甲】今诸生学于太学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】君子曰：学不可以已。青①，取之于蓝②而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮③以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。……积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 （节选自荀子《劝学》）
注释：①青：靛青 ②蓝：蓝草 ③輮（róu）:通“揉”，使木弯曲以造车轮等物。
10．解释下面的加点词。（4分）
（1）无冻馁之患矣（ ） （2）不必若余之手录（ ）
（3）则知明而行无过矣（ ） （4）金就砺则利 （ ）
11．翻译以下两个句子。（4分）[17教育网]
（1）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（2）青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
12．用“/”为下面的句子划分节奏（分两处）。（2分）
蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
13．（1）甲段说明了什么道理？（2分）
（2）理解文中“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”的含义，并结合自身实际谈谈这句话给你的启发。（3分）
10. 饥饿；用手，亲手；同“智”，智慧；磨刀石
11.（1）不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是他人的过失呢？（2）靛青，从蓝草里提取出来却比蓝草更蓝；冰，是水凝结成的却比水更寒冷。
12. 蟹六跪而二螯/非蛇鳝之穴无可寄托者/用心躁也
13.（1）学习一定要用心专一 （2）含义：求学一定要有锲而不舍的精神。启发：（示例）人的天资有差异，但只要坚持不懈，一定能有所成就。我学过小提琴，虽然接受没有别的同学快，但是我有一种不服输的精神，勤练不辍，顺利通过了十级的考试。