深深地忏悔阅读练习及答案

2020-04-25其他类

  深深地忏悔

  总也难忘那个小女孩,那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿。

  那还是20年前,我在一所中学教语文。一次上作文课,我布置了一道作文提:《一个奇妙的设想》。在收上来的作文中,我发现了不少想象力极丰富的文章。但也有一篇让我看了极为恼火,这就是那个小女孩儿写的,她开宗明义的第一句话居然是:“我有一个美丽的设想,我要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱!”

  怪了!苍蝇明明是人人讨厌的玩意儿,她却想入非非地要把它们变成蜜蜂。这还得了?荒唐!荒唐透顶!于是,气恼的我甚至没有细细地看完全文,就恶煞煞地批道:荒唐!不成立!请考虑重写!

  于是她哭了,哭得挺伤心。我也以为事情就这么过去了。

  于是,就在前不久,就在过了整整20年后,我却发现了我当年的过错是多么的深重!多么的不可饶恕!

  那是一个宁静的黄昏,一个从澳大利亚留学归来的人在闲谈聊天时告诉我,在澳大利亚的纸币上——面值50澳元的纸币上的确印着苍蝇!

  我顿时吃了一惊!并猛然想起了20年前那篇作文。

  天!那个意欲把苍蝇变成蜜蜂的作文不仅不是痴人说梦,而且恰恰是一个极美丽的预言。

  放眼当今世界,不是真的有人把苍蝇印在纸币上了吗?这至少意外着,在澳大利亚,面目可憎的苍蝇的确变了,变得一如“美不胜收”的蜜蜂了。

  我请教那位朋友,这是怎么回事?

  他稍加解释,我立即茅塞顿开。

  原来,澳大利亚极干净。苍蝇所爱好的“传统环境”——脏与臭,在那里根本不存在。既然无此种生存环境,也就不见了“传统型”的苍蝇。换言之,按老传统,苍蝇是与垃圾腐物为伴的,可是在澳大利亚,由于人们的严格管理,那里根本就找不到垃圾与腐物,环境干净程度堪称世界第一!自然,一旦苍蝇找不到赖以生存的垃圾与腐物,也就不得不转而非向草原森林!转而以那里的植物液汁为食,以那里的野果嫩叶为食,久而久之,它们的生活习性发生质的变化,不仅不再因为肮脏而让人深恶痛绝,反而有了蜜蜂般的业绩。试想,当它们为庄稼树木传授花粉时,难道不是莫大的功劳吗?

  于是又想起了那女孩的作文:要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱。

  这本是一个无比神圣的美丽企盼,可我偏偏判了它的死刑。

  那孩子的思路其实很对,也完全合逻辑,这就是:只要苍蝇不再与垃圾为伴,它们就准能变成蜜蜂。

  多么美好的设计,花似的;多么甜美的设想,密似的。

  她现在在哪儿?还记得这件是吗?

  啊,哪个美好的天使般的小女孩儿!

  自然,也正是因为这个,我才发现并认定,原来——像蜜蜂一样,永远在阳光下飞翔着的,是孩子美丽的心灵。

  在无以名状的深深地忏悔之后,我不由得肃然起敬——就为了孩子们那极美丽的心灵。

  1.整体感知文章的大意。

  (1)“忏悔”的意思是“认识了过去的`错误或罪过而感觉痛心。”这位老师过去的错误是什么?请简要指出。

  (2)20年后,老师发现自己错了,对小女孩的作文给予了肯定和高度评价。这样的语句文中有很多,而其中用了比喻和对偶的一句是:

  (3)老师经过忏悔,得出一个意思深长的结论。这个结论是:

  (4)朗读本文,要把握好这样一种感情基调:一方面要读出老师的之情,另一方面要读出对小女孩儿的 之情。

  2.整体感受文章的特色。

  (1)本文用了许多成语,起到了很好的表意作用。请填出:

  表明小女孩及其作文的看法的:__________ 、___________ 、____________ ;表明“我”思想开通和感情升华的:_______________ 、___________ ;表明对苍蝇喜爱和憎恶感情的:______________ 、____________ 。

  (2)本文在写法上有三点很突出,收到了很好的艺术效果。请填空:

  从记叙的顺序看,全文采用,造成一种悬念感;采用插叙,交代了感情变化的因由,避免了平铺直叙。从表现手法来看,全文采用了手法,使前后的情感形成强烈的反差,更好地突出了主题。从表达方式来看,全文除采用记叙、议论外,还大量采用了方法,使感情色彩更加浓厚。

  3.整体感悟文章的主旨。

  (1)为什么说小女孩的“我要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱”这一设想是“美丽”的?

  (2)你觉得这篇文章中的小女孩和老师各有什么可取之处?

  女孩: 。

  老师:

  《深深地忏悔》答案

  1.伤害过小女孩多么美好的设计,花似的,多么甜美的设想,蜜似的。原来——像蜜蜂一样,永远在阳光下飞翔着的,是孩子美丽的心灵。自责赞美

  2、开宗明义、想入非非、痴人说梦茅塞顿开、肃然起敬喜不胜收、深恶痛绝 倒叙 对比 抒情

  3、因为她将丑恶的东西改造成美好的东西,这种愿望太美好了,太神奇了。略

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