《最小的星星也闪光》 阅读答案

2020-04-26其他类

  做阅读题要联系上下文作答,答案要尽量与文章具体内容结合,这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用,仅答“承上启下”是远远不够的,答案中要概括出,承上面什么内容,启下面什么内容,为什么需要这样写等等。

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  ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生, 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书, 偶尔也会在纸上涂鸦着什么, 平时很少参与班集体的活动, 与班上的其他同学也极少来往, 似乎成了被遗忘的人。

  ②那天, 我正在神采飞扬地讲着课, 学生都安静地听着。突然, 原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧, 循声望去, 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她, 不好意思地低下了头。

  ③我铁青着脸说: “张晓琴, 你笑什么? ”

  ④张晓琴立马站起来小声说: “老师, 他在画你---”

  ⑤一下子, 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画, 也都偷笑起来。我一个箭步过去, 一把抢过他的画, 圆睁着愤怒的双眼, 看着他画的我上课的样子, 真是气不打一处来!

  ⑥ “潘小锋, 你给我站到墙角去! ” 我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了, 竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。” 他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋, 也是他进入我视线的开始。

  ⑦放学后, 拿着缴来的画来到办公室, 我慢慢平静下来。细细端详他的画, 觉得倒十分形象,有几分趣味, 心情也渐渐舒展开来。

  ⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来, 可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后, 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。

  ⑨到他家天色已晚了, 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了! 坐一坐, 家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。

  ⑩ “你小子尽给我惹事, 骨头又痒了, 想挨揍啊---” 他父亲说着就要打他, 我连忙制止。

  “不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管, 没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看, 喜欢看动漫书,没事时也瞎画, 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师, 您瞧, 这墙上的奖状是他得的奖。”

  我朝他指的方向看去, 好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画, 有各种可爱有趣的人物, 惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看, 这时他父亲迅速地收拾起来, 说道: “老师见笑了, 小孩子瞎画着玩, 上不了台面的。”

  我笑道: “其实, 你儿子挺有天赋的, 画得不错, 他画我的那张我还留着呢, 别说还蛮像。”

  “对不起, 老师! 我不是有意画您, 我当时只是觉得您上课很有精神, 所以不知不觉就画了下来。” 潘小锋说道。

  “潘小锋, 既然你有这方面的天赋就应好好学习, 可以向这方面发展, 创作出更好的动漫画。” 我还是用老师的职业口吻教育他, “以后要是有这样的活动, 希望你能发挥出你的特长哦, 为班集体争得荣誉! ”

  “我会的, 没问题。” 他爽快地答应了。

  我欣慰地点点头, 说: “好了, 我也该走了。” 他父亲忙说道: “那我送送您吧! ”

  “不用, 我一个人走就行了。好好培养你儿子, 他会有出息的。”

  告别了他父子俩, 我走在星光和灯光掩映的.路上, 抬头望着天空, 繁星满天, 装饰着静谧的夜, 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光, 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久, 觉得他就像天空中的那颗最小的星星, 虽然小, 其实也一样会发光。

  《最小的星星也闪光》阅读题

  10.下列对文章内容理解正确的一项是(2分)

  A.从第①段对潘小锋特点的介绍, 我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。

  B.第②段到第⑧段, 文章设置了两个小插曲---课堂上的笑声和潘小锋的逃学, 有一定的悬念, 目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。

  C.小说以“我” 对潘小锋的态度转变为线索组织全文, 将人物设定在 学校和家庭两个特定场景当中加以表现。

  D.本文语言平易朴素, 人物语言符合各自的身份特征。如: 潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、 蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。

  11. 阅读全文, 结合具体的内容简要分析“我” 是一个怎样的人。(4 分)

  12. 文章第段画线句子属于什么描写? 有何作用? 请简答。(3分)

  13. 小说以“最小的星星也闪光” 作标题有何妙处 ? 作用是什么? 请简答。(4 分)

  《最小的星星也闪光》阅读答案

  10.(2分)C

  11.(4 分) ( 每一个要点1分, 共4 分。意思对即可。)①课堂上窃笑搅起的波浪让“我” 怒火中烧, 说明“我” 是一比较急躁的老师。②放学看了那张画后, 平息了自己的怒 气, 说明“我” 是一个能发现学生优点的老师。③亲自家访, 说明“我” 是一个注重了解实情、关爱每一个学生的老师。④鼓励潘小锋发挥特长, 说明“我” 是一个善于鼓励、引导学生的老师。( 如果考生对“我” 有其他看法并言之有据, 可酌情给分)

  12.(3分) 细节描写(1分)照应前文“十分形象, 有几分趣味”, (1分) 为后文写“小星星” 铺垫。(1分)

  13.(4 分)①运用比喻的修辞手法, (1分) 形象地说明了每个人都有自己的长处。(1分) ②设置悬念, 能引起读者的阅读兴趣; (1分) ③ 暗示了文章的主旨, 每个人都有闪光的地方( 优点) , 我们要善于发现那些微光的不起眼的小星星。(1分)

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