《大自然的文字》阅读答案

2020-04-26其他类

  在掠读、寻读文章时要掌握查阅的技巧。查阅时考生应迅速找到某一特定信息在短文中的位置,并以这个位置为中心,扩展到上文和下文,寻求正确答案。

  大自然的文字

  伊林

  文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。

  但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。

  这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。

  对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有什么分别。

  就像书里的话是用字母组成的一样,天上的星也组成星座。

  从古以来,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看那星星写成的书。你知道,在水面上船只是不会留痕迹的,那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。

  但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘,磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘,他们也照样迷不了路。他们朝天望望,在许多星座当中找到了小熊星座,在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。

  天空的使者──鸟,也会教给那些留心观察它们的人许多本领。

  假如燕子在空中飞得很高,看去很小很小,那就会有好天气。白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门口了。而飞走的大雁不用日历就可以告诉人们,热天已经过去了。

  太阳光还是很热的,是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音,好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高,越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网,就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了,抬起头来,已经瞧出,这不是什么蜘蛛网,而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着,排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了,又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫,连蜘蛛网也无影无踪了,它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来,好像在说:“再见!再见!明年春天见!”

  阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西。

  连我们脚底下的土地,在会读它的人看来也是一本很有趣的书。

  现在,在建筑工地上,挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头,可是懂得大自然文字的人看来,它并不是普通的石头,而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的,你知道贝类是海洋里的居民。可见,在很古的时代,这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。

  有时候,你在森林里走,忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。

  它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且,它又是怎样穿过茂密的森林的呢?

  谁如果认识大自然的文字,就会立刻说出,这叫做漂砾〔漂砾(lì):冰川消融后沉积下来的巨大石块,上面常有冰川擦痕。砾,碎石〕,它不是人搬来的,而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的'北方爬过来,沿路把岩石砸碎,并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了,当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。

  要学会大自然的文字,应当从小就常常到森林里或者田野上去走走,去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方,应当到书里去寻找解释。

  还应该经常去请教有学识的人:这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?

  19.本文介绍了哪两类大自然的文字?各有什么突出特点?(4分)

  20.“蜘蛛网”这一意象在画线语句中多次出现,请简要赏析其妙处。(4分)

  21.作者在介绍土地上的文字时重点介绍了哪两种石头?其用意是什么?(4分)

  22.这篇科学小品在语言风格方面有何突出特点?至少答出两点并简要分析。(6分)

  《大自然的文字》阅读答案

  (二)19.两类大自然的文字:一是天空大书上的文字,二是大地上的文字。(2分)

  特点:天空大书上的文字可以让人了解许多新奇的东西;大地上的文字是一本很有趣的书。(2分)(答案合理可酌情给分)

  20. 用“蜘蛛网”比喻在高空中南飞迁徙的雁阵新奇而贴切;(2分)写出了雁群由远而近又由近而远的飞行状态;(1分)表现了大自然文字的美妙。(1分)(后两条答出其一即可,答案合理可酌情给分)

  21.—种是石灰石,另一种是花岗石(或漂砾);(2分)这些石头不是普通的石头,懂石头的人能够看出自然界沧桑巨变的历史,告诉我们要读懂大自然的文字,做懂得大自然文字的人。(2分)(答案合理可酌情给分)

  22. 一是通俗易懂。善用口语句式,通过举例子、设问等方法深入浅出地介绍科学知识,二是形象生动。运用了比输、拟人、类比等修辞手法,给读者留下深刻印象,增强了文章的表达效果。(其他合理答案亦可酌情给分)

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