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2020-04-26其他类

  将兴趣进行到底

  葛玲玲 廖奎斗

  2010

  年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,魔技不断提高。12岁那年,刘谦获台湾儿童魔术大赛一等奖。从此,他领悟到只要努力做一件事情,就会有回报。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。

  兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!

  兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有好之乐之方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。

  我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了激发孩子的兴趣上,把兴趣当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的外在吸引,而忽视了其内在需求,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。

  兴趣不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。

  要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是逼趣。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是杀趣。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉足。这种做法很可能就把中国的马拉多纳扼杀在了摇篮之中。

  有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过:一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!我国教育家蔡元培说:教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。

  (选自《教育时报》2010年3月10日,有改动)

  1.本文的中心论点是什么?(2分)

  2.兴趣不仅是 我们学习的.入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。句中加点的入场券、飞船在文中分别喻指什么?(4分)

  入场券:_______________________________

  飞船:________________________________

  3.本文的开头有什么特点?(2分)

  4.文中说持久的兴趣,才会产生持久的动力。请认真探究这句话的深刻含意,结合实际,谈谈你的体会。(50字左右)(4分)

  答案:

  1. 将兴趣进行到到底或兴趣是成功的的起点,将兴趣进行到底是成功的关键!或有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。

  2.(1)对学习产生兴趣,开始认真学习

  (2)对学习产生持久的动力

  3.通过引用刘谦的事例引出论点

  4.例:我们要不断进步,就必须有持久的学习兴趣。过去。我对语文学习忽冷忽热,影响效果。要取得进步,就应当调动学习积极性,长期快乐

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