美丽的武夷山课文原文

2020-04-27其他类

  《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文,通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。

  《美丽的武夷山》

  武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。

  武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。

  武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。

  到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。

  《美丽的武夷山》教案

  教学目标:

  1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.

  2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.

  3、根据自己的感受朗读课文.

  教具准备:多媒体课件.

  教学过程:

  放课件,感知形象美:

  播放课件.

  交流查找的有关资料.

  谈话导入.

  通读课文,感知结构美:

  自选喜爱方式读课文,要求准字音,画出新词,标出自然段.

  抽生逐段读课文,学着归纳每段段意.

  思考:课文从哪几个方面描写武夷山的景色的?(分四人小组讨论:两方面:武夷山的山和水)

  读想结合,领略意境美:

  再读课文,思考:1)武夷山的山有什么特点?

  板书:山势险峻,造型奇特

  2)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……)

  着重读"最险的是大王峰……"谈谈不同感受.

  小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗.

  再读,思考:武夷山的水有什么特点?

  板书:绕着山峰转,清,静

  画出相关词语:"九个弯","九曲溪","很清","很静","一面镜子","风景画".

  播放相关课件,进一步体会水的特点.

  再读第四自然段,组织讨论:为什么在武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉?

  总结全文:

  "武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清".我们被这充满诗情画意的人间的仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力.

  巩固,拓展:

  让学生试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍武夷山.

  试着让学生当小导游,介绍一处自己喜爱的风景,旅游点.(例如:龙泉湖,百工堰…….)

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