伤仲永与孙权劝学的对比阅读答案

2020-06-17其他类

  阅读甲乙两文,完成5~9题。(16分)

  (甲)伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

  (乙)孙权劝学

  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)

  ①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙

  6.下面加点词词义或用法相同的一项是( )。(3分)

  A.忽啼求之 何陋之有 B.稍稍宾客其父 窥镜,谓其妻曰

  C.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 D.结友而别 鸣之而不能通其意

  7.解释下面加点的词。(3分)

  ①不能称前时之闻 称: ②日扳仲永环谒于邑人 扳:

  ③即更刮目相待 更:

  8.翻译。(5分)

  ⑴自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(3分)

  ⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(2分)

  9.乙文的题目是编者加的。请根据文意,另选角度为乙文拟一个题目,并说明理由。(3分)

  答案

  5.(2分)余闻之也/久 非复/吴下阿蒙

  6.(3分)B(A项代词/助词,提宾标志 B项代词 C项推托,借口/言语 D项表顺承/表转折)

  7.(3分)相当,符合 牵,拉(或 “通‘攀’,牵,引”) 重新

  8.(5分)⑴(3分)从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的'文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。(省略句、“就”、“可观”各0.5分) ⑵(2分)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答“我难道……吗”也可)(“岂”、“治”各0.5分)

  9.(3分)示例一:吕蒙读书 乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 示例二:鲁肃识人 乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。( 拟题1分,理由2分,言之成理即可 从孙权角度作答最多只得2分)

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