小学六年级下册语文课本

2020-06-25其他类

人教版小学六年级下册语文课本

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

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  拓展阅读:六年级下册语文教学计划

  一、班级学生现状分析

  本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。

  二、教学任务、目的和要求

  1、进一步培养良好的学习习惯;

  2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;

  3、养成良好的语言积累习惯;

  4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养。

  5、会写简单的记实作文和想像作文。

  三、教材重点难点

  1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

  2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的.素材。

  3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。

  四、主要教学措施

  1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

  2、持之以恒,不断地加强积累。

  3、注重实践,培养能力。

  4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

  5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

  五、教学进度

  第1~2周:第一单元(第1课至七色光一)

  第3~4周:第二单元(第3课至七色光二)

  第5~6周:第三单元(第5课至七色光三)

  第7~8周:第四单元(第7课至七色光四)

  第9周: ①期中复习

  ②期中测试

  ③期中分析、总结

  第10~11周:第五单元(第9课至七色光五)

  第12~13周:第六单元(第11课至七色光六)

  第14~15周:第七单元(第13课至七色光七)

  第16~18周:①期终系统复习

  ②毕业测试

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