春蚕不应老经典散文

2019-05-28散文

  我从部队转业到教育系统工作已经11个年头了,期间,老师们对教育事业呕心沥血,精益求精,学而不厌,诲人不倦的事迹我见过很多很多,也听到过很多很多,有的为了山区孩子不再受穷,默默耕耘大山沟里,不求回报,奉献自己;有的远离浮华生活环境,远离优越工作条件,甘受清贫,立足三尺讲台,把毕生精力献给了人类这项最崇高,最伟大的事业。这些故事在我眼里,在我心里,有些习以为常了。然而,今年国庆节回到老家,我尊敬的班主任的一项举动再一次震撼了我的心灵,因为,这是发生在我身边最近,且最朴实,最温暖,最亲近的事-----我的高中班主任伍平林和龙洛特夫妇两退休25年后,把自己毕生的积蓄50万元、10月6日全国各地学生向老师拜寿的近30万元,作为我们湘阴县首笔教育奖励基金---伍龙教育奖励基金,无偿地捐献给了我的母校—湘阴一中。

  这件事在一些老板,经理,官员,达人的眼里,可能算不了什么,可针对一个拥有20万人口的很不发达县城,对一个月薪只有3000多点的85岁老人来说,无疑又是给他的弟子又上了一堂言传身教的立身为人的品德课。

  “春蚕不应老,昼夜常怀思。何惜微躯尽,缠绵自有时。”这是清人沈德潜在选编《古诗源》时收进的一首咏蚕诗。言浅意深,朴实感人。情笃意切地颂了春蚕吐丝作茧而不惜微躯耗尽的高贵品质。

  的确,春蚕的生命是短暂的。也许正是因为作者无限疼惜春蚕的生命短暂,而吐丝不尽,才无不发出“春蚕不应老”的真切意愿。而这种感情又巧妙地隐含着人们对自身的希冀,把那些以事业为重,不计名利,只顾工作;不求索取,只知奉献;不图享受,只思奋进;不安苟活,只图尽责的人比作春蚕,不也正相宜吗?

  其实,人与蚕一样,生命是短暂的,期盼天赋的生命能过得到有效的延续,这就需要行动。“人生易老天难老”,老,是不可回避的自然规律,关键是如何珍惜有限的生命,在自身所从事的事业中,体现出生命的价值,“正如蚕不得不作茧”一样,对人类做出自己的贡献。我高中班主任伍平林老师,在他85岁大寿,他的弟子到得比较齐全的日子里,他做出的这一举动,是不是再一次在告诉我们要在自己的事业中“何惜微躯尽,缠绵自有时”。

  伍老师,我说的对吗?

上一篇:乡村悟语经典散文下一篇:防风神茶的散文