八年级语文《散文阅读》评课稿

2020-04-17散文

  八年级《散文阅读》评课稿

  今天听了王×××老师的《散文阅读》,非常明显地感受到王老师为这节课事先做了许多的准备工作。整堂课王老师坚持“学本课堂”的理念,以学生为主体,一环紧扣一环。

  不过本人认为复习课不是简单的重复的练习,而应当注重方法和效率。阅读方法的指导如果结合文本具体深入,或许就不会显得空泛。不妨抓住一个点,结合题目,有方向有目标的指引,实实在在的落实。

  教学过程中,教师与学生的互动性非常重要,但这节课上,留给学生得有针对性的思考的空间比较少,这样就不能很好让学生自己去纠正自己的错误,从而避免下次出现类似的情况。学生讨论是很好的合作学习的方法,但讨论目标要明确,讨论后要有总结,也就是说要有放有收。

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