雪花飘飞的思绪散文

2020-04-23散文

  今天中午,我正在学校二楼值班室值班,忽然听到外面一阵喧哗。我以为出了什么事,便匆匆走出值班室。却见二楼女生宿舍里的女生都走到外面,扒着楼栏杆向院子里观望着什么,还唧唧喳喳地议论个不停。我留心望了望院子里,除了几颗飘落的雪花,什么也没看到。于是便大声呵斥道:“都呆在外面干什么,赶快回屋休息!”

  女生们见状便一窝蜂似的跑回宿舍,紧紧关上宿舍的门,因为我的严厉是全校出了名的。我很不满意地走回值班室,对她们的异常表现感到莫名其妙。哪知我刚躺下不大一会儿,外面又乱作一团。这回我可真生气了,一撩被子冲出值班室。要知道在我以前值班期间秩序一向是很良好的,从来没有发生过这种事情,今天不知是什么情况使学生们如此大惊小怪。

  外面的雪花比刚才明显多了起来,望着那纷纷扬扬的雪花,同学们高兴得手舞足蹈。我又好气又好笑:原来就是为这。不过转念一想,也难怪,今冬暖得天气反常,入冬以来,还没有见过一颗雪花,毕竟还是一群孩子。我没好气地说:“雪有什么好看的,没见过下雪呀,快回宿舍,休息不好,怎么能听好课?眼看期末考试快到了,看你们一个个还这么没正行。”同学们一个个面带失望,不情愿地走回宿舍。这一回,我没有立刻回屋,而是站在值班室门口监督,我知道,只要我一回屋,刚才的一幕就会重演。即使这样,还有几个胆大的女生还不断撩起门帘向我这边偷窥,好像在跟我做猫捉老鼠的游戏。我纳闷,怎么楼下的男生没有一点动静呢,看来还是女孩子情感更丰富些吧。我假装上厕所走下楼来,令我震惊的一幕出现了:男生宿舍的各个门口,挤满了看雪的孩子们,他们的眼里充满了憧憬。见我下楼,他们扭扭捏捏的往后躲着,但丝毫没有回去的意思。大朵大朵的雪花飘落下来,就像天宫打开了神奇的魔盒,把校园装扮成美丽而神奇的仙境。这时,跟我一起值班的负责校长老赵走出校长室。我不由得暗自叫苦,这么大的动静,赵校长肯定要生气,怪我没有维持好校园秩序。可是,从赵校长面部表情上看,他丝毫没有动怒的意思,反而脸上带着微笑欣赏起雪景来了。我不再压抑自己被此情此景感发出来的情绪,不由自主地做了个展手拥抱雪花的动作。同学们就像是无意间向得到了默许,同学们欢闹着涌出宿舍,跑到院子里,操场上以及校园的各个角落,嬉戏着,欢闹着,追逐着雪花,笑闹声与雪花融合在一起,升腾,飘荡。一时间,校园里沸腾了,变成了欢乐的海洋!

  尽情的孩子们不再理会我的存在,只在我的周围幻化成一团欢乐的云烟。我不由陷入深深的.思考之中:记得我所担任的班级初学完第一单元后,我布置了一篇写他们丰富多彩的业余生活的作文。本以为这篇作文应该很好写,因为他们正处于天真活泼的儿童时代,课余生活应该是丰富多彩的,无需刻意雕琢。哪知作文本交上来后,我却大失所望。非但内容千篇一律,语言也死板僵硬,哪里有少年儿童的天性在里面?当时我在作文总结中,曾经谆谆告诫他们要热爱生活,注意观察,才能写出真情实感,可现在看来,又是谁在压制孩子们热爱生活的天性,剥夺他们亲近大自然,观察生活的天性呢?我们只遵循一个统一的模式,并且自认为是造就孩子成才的唯一的成功的模式,根本没有走进或者不愿走进孩子们的内心世界。除了应试教育的教育体制,难道我们身处一线的教育工作者就可以把责任推卸得一干二净吗?

  不!雪花依旧再飘舞,我愿做一颗雪的精灵,融化在孩子们中间。今天下午的作文,我布置的题目就是《冬天里的第一场雪》,还要把今天发生的一切,讲给所有的老师听。

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