野百合也有春天抒情散文

2020-04-23散文

  六月,花期如约而至,低矮灌木丛中,一株株野百合零星地点缀着葱郁的山坡。乳白色的野百合,成了山坡上靓丽的风景线,使人陶醉,让人留恋。面对自己的一方天地,它从来表现的都是那么洒脱,不埋怨,不与争锋,将自己最美的一面展现于人们的面前。当缕缕清香从心头荡漾开来时,幸福的气息就会弥漫周身,静谧而久远。

  走在教育的路上,感动过,也曾迷茫过,一路播撒着,一路收获着。身为师者,成绩固然重要,但我们更多的应该用爱去鼓舞、激励身边的每个可爱的孩子。很喜欢德国教育家第斯多惠说的那句话:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。”当学生因爱而改变时,那是教师最大的幸福。虽然他们的成绩不理想,但他们却从爱中体验到人生的价值,感悟到人生的真谛。

  一花一世界,一树一菩提。每个人的心里都是一座城,在这座城里有人封闭的严严实实,有人将城装扮的花团锦簇,而城里却狼藉一片,教师的爱就是开启这座城的钥匙。小雨,一个沉默寡言、性格孤僻的女生。在班级里,不管是课任教师还是身边的学生,很少看到她的笑洋溢于脸上。在自己的城里,静静地独守着,恰似清朝的“闭关锁国”政策一样,城外的人无法走进,城里的人却也不曾领略外面的风景。安静的夜晚,我将小雨约出来,希望能走进她的世界,找到合适的方法对她进行心理辅导。此时,她的眼里充满着不懈,因为对于这样的说教,早已习以为常。

  起初,我们只是漫无边际地聊着天,渐渐地她的抵触情绪慢慢散尽,卸下自己的防备。聊过之后,使我感到如此的震撼。小的时候,她是家里的宝贝,是父母生命的全部。父母把所有的爱都毫无保留着献给她,这使得她感受到自己在家里的分量。在父母的呵护中,小雨渐渐地长大了,然而她却没有了微笑,内心竖起了一道屏障。 “不孝有三无后为大。”是农村盛行的一句名言,而且至今位置仍然占有一席之地。世界上有两件事情最难,其中之一便是观念的改变。

  小雨九岁那年,家里又添新生命,父母的眼里充满着喜悦却又夹杂着几分无奈,其中的缘由不言而喻。妹妹的诞生,使得父母的负担又增加了许多,并将爱与关怀大部分放在妹妹身上。这种情感的转变,使得小雨无法接受。后来的日子里,父母似乎开始“疏远”于她,小小的心灵上便留下了无法磨灭的抵触感。“父母不爱我了,我似乎是多余的……”很多时候小雨独自的时候总会喃喃自语。叛逆、冷漠、自私的心理日益加剧,不断充斥着她的内心。她无法接受这个现实,课堂上看不到那张灿烂的笑容,活动中再也没有她活跃的身影,即便是老师的心理辅导此时也无济于事。

  初中之后,小雨的学习成绩一落千丈,从她的口中不在有“感恩”这个词语。对于父母的“冷漠”,对她而言是最大的打击。她很早时便有哮喘这个毛病,平时饮食都要忌口,有一点“风吹草动”都会使她痛苦难耐,自卑感使她开始与人隔离,只生活在自己的城里。她说,多么希望自己的病可以再重一点,那样父母的爱便又回来了。当我听到这样的话语的时候,眼里噙着泪,心里哽咽着。回到家,尽管父母对她投以关怀,从物质上给予更多的爱,但对这些却是杯水车薪。自从弟弟来到这个世界上,爱对她来说只是一种奢望而已。从此,笑更渺茫了,用她的话说,她只是偏僻的山坡上无人顾及的百合花而已。由于身体的原因,她不得不每天往返于家与学校之间,而回家对她来说那只是痛苦的沼泽。即使父亲回来,她也从未有过一句贴心的话,对家没有了感情,取而代之的多了几分憎恨。

  “等我凑足400元钱,我就去广州……”这是她日记中的一句话。看到娟秀的文字,给我带来的是不仅仅是震惊,更多的是担扰。小小年纪为什么要去广州?是去找自己的亲戚还是会见网友?离家出走,是独自开拓自己的天地?还是……一系列的疑问在脑海中浮现。更何况,她只是一个未成年的孩子而已,外面的世界固然精彩,却也无处不笼罩着阴霾。对于小雨而言,离开便是解脱,离开了,她的世界或许会是一片晴空。

  后来的日子,每每闲暇之余,和她谈心是我每天另一项重要的工作。谈生活、谈爱好、谈学习,而此时我深深的知道不能触及她内心的伤疤。是她不感恩吗?是她天生就叛逆吗?是她真的厌倦学习吗?是她真的没有自己的梦想吗?我想,所有的这些都不能全全否定、管中窥豹。家庭,是人生的起点,是塑造性格的教育场所。教师是传递知识,播撒情感的使者,这是教师的职责。然而,把所有的希望都寄托于教师身上,父母只充当看客,或是孩子回家之后听之任之,那我们的教育到最后也只是一句空谈罢了。

  一株花,只有经过悉心照料,才能灿烂一个季节,才能馨香弥漫。经过几个月的交流,小雨渐渐的改变了许多,偶尔也会莞尔一笑,这是我最大的欣慰。又逢六月,徒步于山坡之上,淡雅的馨香,随风而行。远处,几株野百合迎风招展,时而有人驻足留下永恒的回忆。小雨,一如野百合的女孩,相信在爱的鼓舞下,她将迎来属于自己的春天!

  六月来了,野百合笑了,那么灿烂,那么迷人……

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