当学渣遇到学霸后散文

2019-01-29散文

  T先生是典型的工科男,读书时是妥妥的学霸一枚。我和他一起看最强大脑时,有的题目我还没有听懂,他已经开始分析解题思路,某些题目还能给出答案。这让我好生气愤,不禁感叹,人和人的智商怎么差别那么大。

  ?昨天晚上他在看大国崛起,里面讲到了俄国的叶卡捷琳娜二世,是俄罗斯史上最伟大的女皇之一。我问他:“你觉得武则天厉害,还是凯捷琳娜二世厉害。”他白了我一眼,回答道:“这个没有可比性,首先,他们的所处的历史背景不同,其次,他们所取得的成就也不同。”好吧,当我没问。

  然后,我自言自语感叹了下:武则天挺厉害的,你看她在那个男尊女卑的世界里,能扫除障碍当上皇帝,而且还活了80多岁。接着我遭到了一顿猛烈的鄙视。T先生说:“在历史的河流里,分析一个历史人物厉害与否,要看他的政治才能,军事才能,文学才能以及为推动国家和人类发展作出多少贡献等等。”而不是你看到的表象,你这货分析的活到80多岁是个什么鬼。你脑子里天天想啥,我当初怎么会看上你这个学渣,说完还猥琐的哈哈大笑。听完心里顿时受到了一万点伤害,我反击道:“谁让你当初眼瞎啊!”

  再和他聊下去,我估计得被他气得吐血。于是,回到书房看书。我心里暗暗下定决心:一定要通过读书学习来逆袭,变为学霸,看姐迟早扳要回来一局。

  最近在看培养阅读技能和习惯的书籍, 正在读的是奥野宣之的《如何有效阅读一本书》。作者提到“如果读书只是用眼睛读过,而不是记在脑子里,读书再多也没用。”这句话,戳中了我的痛点。

  记得从初中开始,我养成了读书的习惯。这个习惯伴随我度过了青葱岁月,步入了80后老阿姨的时代。但是,之前读书的状态更多的是好读书不求甚解。看过的书成百上千,但依然是一个学渣。装进脑子里的知识,深入骨血的智慧和思考,并没有积累多少。那时读书更多的是为了娱乐、消遣,读书选书的质量并不高,所以除了眼睛的近视度数增加外,知识和智慧真没增加多少。所以一直在学渣的道路上两脚抹油,现在被某人鄙视和调侃。。。。。。

  打破你的规则,成为你的例外。的确,只有走出舒适区,突破天花板,才能实现野蛮生长。于是决定要捏碎自己不好的习惯和规则重塑。比如重新学习写读书笔记,用笔记来管理读书生活。

  在《如何有效阅读一本书》中,作者认为,读书方法分为四个方面:

  第一, 如何选书。怎样选择自己真正想读的书。

  第二, 如何购书。怎样买到对自己真正有益的书。

  第三, 如何读书。怎样加深理解,深入思考。

  第四, 如果活用。怎样运用从书中获得的知识。

  我们可以从选书、买书到读书和活用四个方面,将自己整个读书生活的过程记录下来。形成可实用、可持续、属于自己的技能。这个方法看起来,非常简单,但我认为非常实用,符合我们认知的一般规律,且形成了一个良性的循环反馈,让自己可以实现螺旋式成长。具体思考如下图:

  我们的大脑就像是一个在高速运转的操作系统,在底层运转的是我们的脑中存储的清晰、准确、必要的概念以及概念之间清晰、准确、必要的联系;上层运转的是我们的价值观和方法论;最上层就是我们的实践,也就是一个人分析解决问题的能力。

  在我们读书学习的过程中,通过选书、购书和读书,不断习得新的概念,更新或者替换旧的概念,在它们之间不断建立更有效的关联;在此基础上,我们进行理解、深入思考,不断打磨自己的价值观,研究做各种事情的方法论,由此产生选择与行动;然后再进行活用,通过不断践行,反过来刺激我们不断重新审视概念与关联,逐步升级价值观与方法论。从而形成上面所说的循环反馈,螺旋式上升的成长。

  ?如果此刻的你也和我有一样的读书困惑-----读过很多书,却记不住,也不会用。那么推荐你读下这本书,或者也可以继续关注我下周写的读书笔记。让我们一起从简书的这个港口边启程,一起在时间的河流里把握未来,通过日积月累的读书学习来精进自己、提升智慧。

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