小学语文《古诗词三首》优质课教案分享

2018-08-23诗词

  1《古诗词三首》导学案

  第一课时

  独 坐 敬 亭 山

  教学目标:

  1、 我会认识生字、会写生字。能正确读写词语

  2、 我会有感情的朗读古诗,背诵古诗,默写《独坐敬亭山》。

  3、 我会通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。

  教学重点:

  重点品味诗句,背诵古诗,积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。

  知识链接:

  《独坐敬亭山》这首诗是李白天宝十二年(公元753年)秋游安徽宣州时所作。当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸的滋味,孤舟之感倍生。诗人通过对敬亭山的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。

  预习任务:

  1、释题,简介背景。

  2、学会重点生字词。能正确读写。有感情的朗读古诗。

  3、结合插图,根据注解逐句说说诗意。

  4、吟读,体会诗人的思想感情。

  自主、合作、探究

  1、 释题,简介背景。

  2、 你学会了那些生字词?有哪些地方需要注意?

  3、 比一比,谁读得最好。

  4、 用自己的话说说诗句大意。

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  5、 吟读,体会诗人的思想感情。说说从哪些词语中可以体会出来?

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  当堂检测

  1、 比一比,再组词。

  闲 (  ) 厌 (   ) 亭(  )

  闭(   )  庆 (   ) 亨(  )

  2、 默写《独坐敬亭山》。

  3、 根据古诗内容填空。

  (1)《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________。诗得前两句烘托了诗人心灵________________。诗的后两句运用的手法是_________,表达了诗人对___________的喜爱。

  (2)《独坐敬亭山》题目中的“独”,不仅写山,也是写作者。这首诗里,还有______、_______、___________、________这些词、句也表现出孤独的意思。

  学习收获

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  知识链接

  课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片,让我们做个有心人,发现自然界的美,懂得欣赏美并保护这些美。

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