教学重点:
一、 背诵课文
二、 重点段落分析
教学步骤:
一、 检查背诵。(个别学生,全体学生)
二、 理清全文结构,重点分析2~~5段。
1、 问:速读课文,全文可分为几部分?
明确:分为四部分:
第一部分(1):概写洪洲地理风貌,引出参加宴会的人物。
第二部分(2~~3):写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。
第三部分(4~~5):写宴会的盛况,抒发人生的感慨。
第四部分(6~~7):述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再。
2、 背3段分析景物之美。
(1)、第2段写滕王阁在山水之间。
(2)、第三段登阁远望所见山川之美。
(3)、赏析:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞;秋水碧而连天,长天空而映水,故曰一色。千古绝唱。
3、 背4、5段,抒发了作者什么样的人生感慨?
(1)、第四段写宴会盛况,兴尽悲来,感叹天地之大,宇宙无穷;人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路。
(2)、第五段言自己虽遭时命之穷,但正因之以自励,从消沉中振起,理想志节不变。
(3)、赏析“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”
译:老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强,不放弃远大崇高的理想。表现了作者高尚的人生观。
三、 作业:练习三、四。
附:板书设计
一、 述宾主之美。
二、 绘山川美景(近景,远景)。
三、 写宴会盛况,抒人生感慨(怀才不遇,不甘沉沦)。
四、 叹知己难遇,盛宴难再。
第三课时
教学重点:
一、 归纳.总结骈文的特点及本文特点。
二、 积累实词义项及虚词用法。