然而，上三年级的时候，第一次上数学课，一个高大英俊的老师大步走进了教室，那个老师站在讲台上，在黑板上写下一个名字，介绍说：“我姓周，叫周东达，是你们的数学老师……”坐在聪聪旁边的小飞推推聪聪，小声地说：“这不是你爸吗？这个学期你爸教我们数学呀！”
大家都张大眼睛看着新来的数学老师，只有聪聪一会儿摸摸笔盒，一会儿翻翻书包，两只眼睛不好意思朝爸爸看。“周聪同学，请你停止做小动作，谈谈新学期的学习打算，好吗？”爸爸冷不丁说。聪聪吓一跳。他站起来，两只手局促不安地搓来搓去，张张嘴，却什么话也说不出来。
晚上回到家里，爸爸一边备课，一边和聪聪商量：“聪聪，我明天教正方形的边长，你看看这个应用题有趣吗？‘一个长18厘米，宽9厘米的纸片上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？’还有这一题，春夏*秋冬＝春夏秋冬，你能算出来吗？”聪聪一边帮助爸爸备课，一边开动脑筋想爸爸列出来的应用题，时间不知不觉就过去了。
第二天上数学课的时候，爸爸把题目写在黑板上，问大家：“会做的同学请举手！”好几个同学举起了手，聪聪把手举得最高。但是爸爸好像没有看见，一次也不让聪聪回答问题。
吃晚饭的时候，聪聪埋头吃饭，故意不理爸爸。爸爸问聪聪：“怎么啦？嘴吧翘那么老高，能挂油瓶了！还把屁股对着我！对我有意见了？”聪聪说：“哼，我今天上课举了五次手，你一次也不让我回答问题！不公平！”爸爸说：“那些问题昨天晚上你就会了，所以我就不让你回答了。我主要是要检查别的同学都听懂了没有，是不是都会做了……”“我以后不帮你备课了！”聪聪说。