望庐山瀑布幼儿园古诗教案

2020-07-16望庐山瀑布

望庐山瀑布幼儿园古诗教案

  庐山瀑布,多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,尽情抒发了对大自然的赞美之情。下面小编为大家整理了望庐山瀑布幼儿园古诗教案,希望对你有帮助!

  望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案【一】

  目的要求

  1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。

  2、知道庐山的瀑布很出名很漂亮水流很直。

  (重难点)能有感情的朗诵古诗、并读准词句。

  准备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。

  内容与指导

  1、教师播放光盘课件图片导入课题。

  师:小朋友们,你们见过瀑布吗?今天老师带来了瀑布的光盘,我们一起来看看瀑布吧!

  提问:你们觉得瀑布像什么?

  今天老师给你们带来了一首唐朝诗人李白他游庐山时,看到庐山瀑布美丽壮观的景象而写下的古诗《望庐山瀑布》。你们听听诗人觉得瀑布像什么?

  2、教师朗诵古诗。(读完后放关碟一遍)

  3、教师翻译古诗意思,幼儿了解。

  师:阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕,远看瀑布犹如一条长长的白练,高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺,恍惚间好像银河从云端坠落。

  4、幼儿学习古诗《望庐山瀑布》

  望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  5、反复朗读全诗,并根据光碟学习简单的肢体动作。体会感情进而背诵全诗。

  (1)、教师出示具有一定分隔符的古诗板书,让幼儿诵读。

  (2)、让幼儿体会祖国山水的壮美,萌发热爱祖国山河的情感。

  6、教师总结,活动结束。

  望庐山瀑布幼儿园中班古诗教案【二】

  活动准备:

  教学挂图,CD

  活动过程:

  一、开始部分

  回忆中班上学期学习的古诗《题西林壁》,提取幼儿对古诗的经验。

  1、教师:我们以前学过一首古诗,是苏试的《题西林壁》,那首古诗写的是什么?

  2、今天我们也要来学一首写庐山的'古诗,不过不是写庐山的山,而是写庐山的水,现在我们来欣赏一下。

  二、基本部分

  教师出示挂图,帮助幼儿理解古诗。

  1、(出示挂图)小朋友看,这幅图画中你看到了什么?

  2、你知道这是什么地方吗?

  3、这是我们江西的庐山,这是庐山的瀑布,你看它好像从天上飞下来一样,有一首古诗就是描写庐山的瀑布,我们一起来听听。

  4、教师完整念古诗,幼儿欣赏。

  (1)古诗的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答古诗的名字叫《望庐山瀑布》。

  (2)你听到古诗里念了什么?(引导幼儿大胆的说出自己在古诗中听到的内容。)

  (3)小朋友,这首古诗你有什么地方不理解的?(引导幼儿说出自己不理解的地方,教师为幼儿一一解释)。

  教师总结幼儿提问和回答,解释古诗中用的比喻的手段,帮助幼儿理解古诗内容。

  三、学念古诗

  1、这首古诗是唐代诗人李白写的,你们想学吗?

  2、幼儿学念古诗,老师大声的念,小朋友小声的念。

  3、庐山的瀑布,景色好美,这首古诗也写的很美,我们一起来说说诗人李白的当时的那种心情和意境。

  4、当你来到一个景色非常美丽的地方,你会怎样,心情是什么样的?

  3、我们边拍手边念古诗,读出这首古诗的节奏。

  4、我们的诗人还给这首诗,配上了优美的音乐呢?我们一起来听听吧。

  5、这首诗是描写庐山的水,庐山除了水很美,山也很美,我们的家乡是一个山美水美,山清水秀的地方。

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