2017年安全教育日主题是什么?安全教育日是怎么来的?下面和小编一起来看看吧。
2017年安全教育日主题
我安全、我健康、我快乐
安全教育日由来
1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。
设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。
培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的`条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。
安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
安全教育日的意义
通过设立安全教育日，通过给中小学生上安全教育课程，可以让他们对安全事故有着了解，不会因为在安全事故发生的时候不知道应该怎么办或安全事故即将发生的时候离开事故区。这样可以大大减少安全事故的致死或致残率，让祖国的花朵能盛开的更鲜艳。
安全教育日历年主题
1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”
1997年：“交通安全教育”
1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”
1999年：“消防安全教育”
2000年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”
2001年：“校园安全”
2002年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”
2003年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”
2004年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”
2005年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力”
2006年：“珍爱生命，安全第一”
2007年：“强化安全管理，共建和谐校园”
2008年：“迎人文奥运，建和谐校园”
2009年：“加强防灾减灾,创建和谐校园”
2010年：“加强疏散演练，确保学生平安”
2011年：“强化安全意识，提高避险能力”
2012年：“普及安全知识，提高避险能力”
2013年：“普及安全知识，确保生命安全”
2014年：“强化安全意识，提升安全素养”
2015年：“我安全，我健康，我快乐”
2016年：“学习安全知识，养成安全习惯，提高安全素养”
拓展阅读：中小学日常安全常识
1、中小学校要建立健全由校长负责的各项安全教育和管理制度。
2、学校必须建立健全安全保卫和安全事故防范制度，坚持学校门卫值班、巡逻等制度。
3、中小学生要严格遵守严禁或限制未成年人进入歌舞厅、电子游戏、网吧、录象厅等经营场所的规定。
4、学校与家庭要教育中小学生注意加强课外活动、室外活动和其他集体活动的安全措施防范工作，学生要特别注意在集体旅游等活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组;如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。
5、学校与家庭要经常教育学生从小养成自觉遵守道路交通等有关法律法规的习惯，从小培养安全防火意识，不玩火、不到水域、道路、铁路、建设工地和其他秩序杂乱场所玩耍，防止溺水、挤压、跌落、踩伤等意外事故发生。
6、要教育学生从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。
家长要关注子女的上学放学作息时间，防止放学以后，学生擅自外出玩耍中带来的安全隐患问题;学生在上学或放学途中、或骑车时不要思考学习上的问题;要认真填写“中小学生交通安全联系卡”。
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