二、合作探讨，交流讨论
（一）再读文章，将本文当中涉及到的一词多义、词类活用、通假字等重点字词归类建立字词档案
1.一词多义：
2、词类活用
⑴名词作状语
⑵形容词的使动用法
（二）小组为单位再次诵读课文，交流讨论以下问题
1.本文按什么顺序来写的？用小标题说说作者的写作思路，每一部分都分别用了那些手法和修辞？
2.小石潭的特点如何？作者对小石潭的整体感受如何？
3. 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。（结合背景来说）
三、当堂检测
以下为理解性默写
1、写潭水清澈的句子：
2、写潭水源的句子：
3、写鱼的静态的句子是：
4、写作者感受的句子是：
5、加点字的意思相同的一项（ ）
A、潭中鱼可百许头 / 杂然相许 ．．
B、凄神寒骨 / 寒暑易节，始一反焉 ．．
C、潭中鱼可百许头 / 可以一战 ．．
D、以其境过清 / 以是人多以书假余 ．．
6、加点字的意思相同的一项（ ）
A、俶尔远逝 / 亲贤臣，远小人 ．．
B、伐竹取道 / 齐师伐我 ．．
C、乃记之而去 / 则有去国怀乡，忧谗畏讥 ．．
D、心乐之 / 而不知太守之乐其乐也 ．．
7、本文写了小石潭的什么特点？抒发了作者怎样的情感？
篇三：小石潭记复习导学案
参考资料
作者与写作背景介绍 柳宗元，字子厚，河东人，也称“柳河东”，唐代著名文学家。曾参加王叔文改革集团，任礼部员外郎。改革失败后，被贬为永州司马，后改任柳州刺史，死于柳州任上，年仅47岁。又称“柳柳州”。名列“唐宋八大散文家”之一。 柳宗元在他被贬谪到永州后任上所作八篇山水游记，合称《永州八记》，《小石潭记》是最著名的一篇。
参考译文：
从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音，我的心里对此感到高兴。砍倒竹子，开辟道路，向下走看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中有一百来条鱼，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有时呆呆地一动也不动；有时却忽然向远处游去。往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。
向水潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。我们坐在水潭旁边，四面有竹子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。因为这里的环境过于凄清，不能长久地停留，于是我记下当时的情景就离开了。
一起同行的人有：我的朋友吴武陵和龚古，我的弟弟宗玄。随从的两个崔家的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。