小石潭记阅读练习及答案

2020-04-25小石潭记

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。

  【小题1】解释划线的字.(4分)

  以其境过清 其岸势犬牙差互

  【小题2】用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)

  (1) 潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互

  【小题3】翻译下列句子.(6分)

  ①斗折蛇行,明灭可见。

  ②凄神寒骨,悄怆幽邃。

  【小题4】作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? (6分)

  答案

  【小题1】 以:因为 差: 交错

  【小题2】(1) 潭 中 鱼 / 可 百 许 头 (2)其 岸 势 /犬 牙 差 互

  【小题3】①溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。

  ②静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

  【小题4】 幽静 或:幽深冷寂的气氛 孤凄悲凉的心情

  解析【小题1】

  试题分析:“以”在古文中意思比较多,有“因为”“把、用、凭借”“认为”“来”等义,本句中是“因为”,“差”是多音字,本句中读cī,意为“交错”。

  考点:古文字词解释

  点评:本题不难,主要靠记忆,课文注释中的解释一定要牢记,是容易考到的。古文字词不要单个记忆,要放在句子的语言环境中理解识记,语言环境是帮助自己理解字词义,有助于记忆。

  【小题2】

  试题分析:先了解句子的大致意思,划分句子的主谓成分划开即可。其它的附属成分之间无须划分。

  考点:文言句子节奏划分

  点评:本题不难,句意比较简单,易于划分节奏。古文语言的朗读节奏划分,是读好古文和理解好句意的前提,一般是按句子的.意思据其成分关系来划分,比如主谓之间要划开。划分文言句子的朗读节奏还要依靠语感,这个要平时阅读的积累。

  【小题3】

  试题分析:解释清楚字词,“斗折”:像北斗星曲曲折折;“明灭”,忽隐忽现;“可”:能够;“凄”,使……感到凄凉;“神”:内心;“骨”,身骨;“寒”:使……感到寒冷,“悄怆”:悲凉;“幽邃”:幽深。

  考点:古文句了翻译

  点评:本题有难度,有难解字,不太好翻译。翻译句子,要注意三点,词义,句式,语气,词义要准确,注意古今义的变化,句式要调整,符合现代语言习惯,语气要译出,要符合句子表达的情感。

  【小题4】

  试题分析:抓住最后一段中“凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居”一句分析,也可结合文章的写作背景来理解。

  考点:人物情感理解

  点评:本题不难,学习中教师有所讲解,易于学生理解。答好这类题目,平时就要在阅读时读得细,深究词句,要从情节细微处体会了解人物情感。学习时老师分析作品人物时,要注意老师提示的一些方法,比如用细节和描写手段表现人物的内心世界,用环境来衬托人物等等。

【小石潭记阅读练习及答案】相关文章:

1.《小石潭记》阅读练习答案

2.《小石潭记》阅读练习及答案

3.小石潭记的阅读练习及答案

4.《小石潭记》阅读练习与答案

5.《小石潭记》练习与答案

6.《小石潭记》 阅读练习题及答案

7.《小石潭记》《右溪记》比较阅读练习及答案

8.《小石潭记》阅读练习题及答案

上一篇:小石潭记的阅读练习及答案下一篇:《小石潭记》 阅读练习题及答案