“请您慢些下结论。我作为一个科学家，自然要按照程序向您汇报。”
“不过，还是请你把程序之类的尽量讲得简洁一些。”
“细菌对于昆虫或动物的奇效，刚才您已经看到了。如果把它用之于人，则会产生另外一种奇效。可您知道，如何使这种细菌能够作用于人，为此我白天黑夜都在想，煞费苦心。我用了多少药物、放射线……”
“不要把你的苦心讲得那么详细了，做为报酬，我不仅会按照合同如数偿付，还会加点奖金。还是让我快些看看你的细菌吧!”
“请。”于是S博士又把R先生领到研究所的一个放映室。
“我使一个小孩感染了这种细菌。当然，我事先弄清了它对人体确实是无害的。喏，就是影片上将要出现的这个小孩。请您仔细看看他的反应。”
放映室的灯光熄灭，画面在银幕上显现出来。
……一个小男孩，由父母拉着走进了百货大楼。——摄影机的镜头紧紧跟着他们。——男孩在玩具柜台前停住脚，喊道。
“我要买那个电动机车!”
“上次不是买过了吗?”父母想说服他。可是勇孩竟放起泼来。
“我还要，还要，我还要买一个!”
孩子执意要买，结果，父母只好妥协。
S博士停下机器，向R先生说明：
“对于低级动物，这种细菌只能刺激它的形体动作，而对于人，却可以作用于精神。”
博士继续开动放映机。
男孩和他的父母离开玩具柜台走进餐厅。男孩在吃冰淇淋。吃完了一杯，他闹着还要。
“我还要一杯。”父母无法说服他，只好满足孩子的要求。 S博士又停止放映，用稍带得意的腔调说：
“您看见了吗?这种细菌作用于人，就能使人对物质的欲望提高一倍。除此以外，又没有任何副作用。您觉得怎么样?
R先生沉吟片刻，随即发出抑制不住的赞叹：
“太好了!这正是我们朝思暮想的。能够使人们成倍地提高购买欲，这有多么伟大!”
“承蒙您的夸奖，这项研究总算没有白干。”