初中语文小说的阅读方法(5)

2018-08-13小说

5. 阅读下面的文段,回答问题。

  中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的 靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正 合了眼坐着。忽然间听得一个声音,温一碗酒。这声音虽然极 低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

  ①( 他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住; ) 见了我,又说道,温一碗酒。掌柜也伸出头去一面说,孔乙己么?你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道,这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,孔乙己,你又偷东西了!但他这回却不十分分辩,单说了一句,不要取笑!取笑?要不是偷,怎么会打断腿?孔乙己低声说道。

  ②( 跌断,跌,跌 )他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

  ③( 不一会儿,他喝完酒,便又在旁人的笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 )

  (1 )以周围人的笑来写孔乙己的悲剧,达到怎样的艺术效果?分析有误的一项是()

  A. 以孔乙己的悲惨遭遇和周围人的无聊取乐相对照,更令人感到悲哀。

  B. 这种笑使孔乙己的悲剧更笼上一层分人窒息的悲凉意味。

  C. 这笑充分表现出孔乙己的悲剧不只是个人的悲剧,也是社会的悲剧,使作品的主题更加深刻。

  D. 孔乙己之所以被人取笑,是因为他深受封建制度和封建思想的毒害,成为任人践踏的对象;周围的人虽然明白自己和孔乙己一样是被压迫者,但为了给自己劳累而苦闷的生活寻求片刻快乐,只有拿孔乙己取乐。

  ( 2 )指出划线句①运用了哪种人物描写方法,并说明其作用。

  ( 3 )指出划线句②③各运用了哪种人物描写方法。

  ( 4 )文中没有用到的人物描写方法是()

  A. 肖像描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写

  解题参考 小说中对人物的性格和命运的表现,往往不能离开对社会环境的描写。鲁迅写孔乙己也是这样。孔乙己的悲惨命运不仅在于他本人深受封建制度和封建思想的毒害,而且在于周围人们对他的冷漠。在小说中,这种冷漠突出地表现在人们的笑声中。

  第( 1 )题正是针对这一点提出问题的。四个选项中,前三个大同小异,都正确地指出了人们的取笑更反衬出孔乙己命运的可悲。只有 D 项,说周围的人虽然明白自己和孔乙己一样是被压迫者,但为了寻求片刻快乐,只有拿孔乙己取乐,这种说法是不符合作品实际的。事实上,周围的人们之所以取笑孔乙己,正是因为他们没有觉悟到自己和孔乙己一样都是不合理的社会制度的受害者。

  第( 2 )题问的划线句①是对孔乙己的肖像描写,作用是突出了孔乙己被打断腿后更加悲惨的境遇。

  第( 3 )题,划线句②③,分别是对孔乙己的语言描写和动作描写。

  第( 4 )题全面考查我们对文中艺术手法的了解,显然,唯一没有用到的是心理描写。因为小说是从我 的角度来讲述故事的,不可能直接描写孔乙己的心理。

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