晏殊《少年游》介绍

2020-04-25晏殊

  晏殊从小聪明好学,5岁能创作诗,有“神童”之称。景德元年(1004),江南按抚张知白闻知,极力举荐进京。

  少年游宋代:晏殊

  芙蓉花发去年枝。双燕欲归飞。兰堂风软,金炉香暖,新曲动帘帷。

  家人拜上千春寿,深意满琼卮。绿鬓朱颜,道家装束,长似少年时。

  少年游.重阳过后字词解释:

  (1)斜红:胭脂红。早先是说抹胭脂。抹胭脂有讲究:不能竖着抹,也不可横着抹,要斜着。可能从前的胭脂不像今天这样细腻,直横直竖地凃抹看着生硬。

  少年游.重阳过后翻译:

  重阳过已秋深,西风紧天觉冷,庭院树叶黄,风吹落纷纷。

  清晨倚栏看庭院,芙蓉花开正妖艳。似与秋风斗芬芳。

  月光下、清霜中,斜红花瓣淡黄蕊,鲜艳明媚似春回。

  美玉般花朵,不能随便送她人。要留待,赏花爱花意中人。

  少年游.重阳过后阅读试题:

  (1)上阙两幅什么画面?运用了什么表达技巧?请具体分析。

  (2)此词歌咏木芙蓉,通过这个意象作者表达了什么思想感情?(4分)

  (3)指出本词吟咏的对象并分析其主要特点。

  (4)请分析本词的构词脉络。

  答案:

  (1)"重阳过后"三句为景语,写重阳过后自然景物的变化。西风凄紧,庭叶飘零,渲染出清秋萧索的气氛。紧接"朱阑"三句,作者凄清的背景下,反出一艳笔:这秋日的清晨,芙蓉(秋天开白、黄或淡红色花)枝梢簇集一处,淡雅美丽。这里用对比、反衬手法,益见出清秋开放的芙蓉之可贵。

  (2)秋风萧瑟,落叶纷纷,而芙蓉花却独自开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁,因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。词人要把这凌霜耐冷、独傲秋庭的花儿送给意中人,实际上寄托着作者对坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。

  (3)本词吟咏的对象是木芙蓉。妖艳明媚,淡雅美丽;虽身处寒秋,却凌霜耐冷、独傲秋庭。

  (4)本词先写重阳过后典型的秋景:西风凄紧,庭叶飘零,渲染出清秋萧索的气氛;然后具体刻画木芙蓉的形象,让人眼前一亮;最后表达对木芙蓉的爱惜,要把她留给意中人。

  少年游.重阳过后 赏析:

  此词咏木芙蓉。秋风萧瑟,落叶纷纷,而芙蓉花却独自开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁,因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。

  "重阳过后"三句为景语,写重阳过后自然景物的变化。西风凄紧,庭叶飘零,渲染出清秋萧索的气氛。紧接"朱阑"三句,作者凄清的背景下,反出一艳笔:这秋日的清晨,芙蓉(秋天开白、黄或淡红色花)枝梢簇集一处,淡雅美丽。这里用对比、反衬手法,益见出清秋开放的芙蓉之可贵。

  "霜前月下"三句着意刻画的是:清霜中,明月下,那微斜的红花、淡黄的小蕊,是多么鲜明美丽,真的要叫春天回转了。"霜前月下",泛写芙蓉开放的'环境,从另一角度补充"朱阑向晓"句意:"斜红淡蕊",具体刻画出芙蓉的"妖艳":"明媚欲回春",是芙蓉所引起的强烈感受,它似乎能把萧瑟的秋季化作美好的春天。结拍二句承上抒怀:不要把这美玉般的花儿随便地摘下来,还是留着它赠送给意中人吧r花及人,因人惜花,惜花亦惜人,此句为点睛之笔。

  这首咏物词,咏木芙蓉的同时,自有词人的感情。词人要把这凌霜耐冷、独傲秋庭的花儿送给意中人,实际上寄托着作者对坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。

  个人资料:

  晏殊(991年-1055年),字同叔,抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。

  生于宋太宗淳化二年(991),十四岁以神童入试,赐进士出身,命为秘书省正字,官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书,1055年病逝于京中,封临淄公,谥号元献,世称晏元献。

  晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为"大晏"和"小晏",又与欧阳修并称"晏欧";亦工诗善文,原有集,已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

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