关于描写课堂的优美段落

2018-07-20优美段落

  课堂的轻松能带给人不一样的感受,从而寓教于乐,在轻松的环境下进行学习,那么我们该怎么描写好课堂的一切呢?下面就给大家家分享关于描写课堂的优美段落,供大家欣赏学习。

关于描写课堂的优美段落

  1、忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,同学们都随着音节摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。

  2、 教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着,而马老师却叫一位女同学上台,要她把自己的钢笔杆使劲往头上擦擦,再把它伸向一堆碎纸屑。霎时间,奇迹出现 了!许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,马老师问道:“哪来的电呢?”大多数同学转入了沉思,只有一个同学小声回答:“摩擦的呗。”

  3、他挠着头,苦苦的盯着这道题,脚不停的“咔咔”跺着。突然,他面带喜色,迅速抓起笔,一会儿,这道题终于做完了。他长长的呼了一口气,放下笔,跑到电脑旁, 打开主机,开始玩游戏。他双手不停的敲打着键盘,目不专睛的盯着屏幕。这时,妈妈走过来,严厉的说:别玩了,看书去。他无精打采的关上电脑,无可奈何的走 到书架边,抽出一本书,躺在床上开始看书,不过一会儿,就呼呼的睡着了。

  4、俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定 律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为 掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精 神。

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