教学目标：
基础知识积累：会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。
方法与能力：(1)能结合课文理解文中出现的生词的意思;(2)理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过;(3)领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法;(4)正确、流利、有感情地朗读课文。
情感与思想：理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇视侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
拓展与延伸：搜索我国在新中国成立一百年之前，我们的祖国还遭受到了哪些耻辱。
重、难点突破：理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇视侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们知道世界上最大的博物馆、艺术馆和世界上最具艺术价值的园林是什么地方吗? 相机板书：圆明园
对，这就是我国历经明、清两朝历时150年才建成的占地5200余亩的一座皇家园林，可算是当时世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。园内还收藏了极为丰富的举车珍宝、稀世文物，堪称是东方文化艺术宝库。不仅下面我们就来一起领略一下这座举世闻名的皇家园林。
二、课堂学习
1、学习课文第二、三自然段。
这是一座什么样的皇家园林?作者从哪些方面进行了介绍?
提示：这是对一个内容进行的不同提问，目的在于让学生更好地理解课文，学习作者的写作方法。要求学生仔细阅读课文，完成下面的表格：