1、 谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢?
(指名分段朗读。)
(根据朗读板书:有 -----也有-----)
所以作者由衷地发出感慨“漫步园内------”
(齐读)
多美呀!想看看吗?就让我们来欣赏一下吧!
(出示图片)
看了这些,我们可以理直气壮地说——(齐读)
(出示:圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。)
2、 除了这些精美而宏伟的建筑,圆明园里还有什么?
(指名读第四段)
(1) 最珍贵的历史文物指那些文物?
(2) 理解“上自——下至”
从先秦到清代,你知道有多少年吗?(2500)
(3) 这2500多年中,这圆明园内所拥有的文物能有多少?
(生猜测)
(出示资料:舍卫城,自康熙以来,每当皇帝、皇太后寿诞,王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的,年复一年,竟高达数十万尊。)
而这只是圆明园中的一座小城,而这只是一些佛像。想想圆明园中那么多的珍宝啊,可以用什么词来形容?
(根据回答板书)
(4) 耳听为虚,眼见为实,就让你们开开眼界吧!
(出示图片,最后定格在铜首上)
这是圆明园那140多个景点内的一个小小的十二生肖喷水池上的3个铜首,2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币啊!而这只是圆明园众多宝物中的一点点啊!你觉得这些宝物除了数量众多,还可以怎样形容?
(根据回答板书)
(5) 谁能用关联词说一说?
(6) 所以,我们完全可以当之无愧地说——(齐读)
(出示:圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。)
(指导读好这一段)
(三) 研读“毁灭”,激荡情感。
可如今,我们却再也看不到这博物馆、这艺术馆、这瑰宝、这精华了。我们看到的只是一片废墟。
(出示图片)
那是因为——(齐读最后一段)
圆明园被彻底地毁灭了。