岳阳楼记教学优质教案(6)

2018-07-20岳阳楼记

  示例:§1:运用记叙的表达方式,叙述了重修岳阳楼的背景和作记的原因。

  〖§2:运用描写的表达方式,概括描写了洞庭湖的全景和其特殊的地理位置。

  §3:运用描写和抒情的表达方式,描写了“阴冷”的画面。

  §4:运用描写和抒情的表达方式,描写了“晴明”的画面。

  §5:主要运用议论的表达方式,表达了作者的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲”的阔大胸襟。(即中心)〗

  各段在结构上的作用:§1:引出下文;§2:引出第三、四段迁客骚人的览物之情; §3-4:抒发迁客骚人或“悲”或“喜”之情,形成对比,为下文的议论作铺垫;§5:总结全文。

  2.第三、四段写景,历来为人称道,有14个“妙点”值得同学们品味。你能列出其中的8个“妙点”吗?有谁能说出11个吗?

  (①段落之间形成对比,突出文章中心;

  ②运用对偶、比喻的修辞手法,增强了语言形象生动的效果;

  ③先描写景,再抒情,借景抒情而又融情于景;

  ④多用四字短语,读起来朗朗上口,增强了语言气势;

  ⑤骈散结合,错落有致;

  ⑥抓住特点写景,用词准确:如,用“霏霏”写雨的繁密,用 “怒号”写阴冷之风的呼啸之声、猛烈之势,写日星用“隐”,写山岳用“潜”;

  ⑦语言精练,如“排空”的“排”就形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天宇冲去的奔腾之势,使人有身临其境之感。

  ⑧动静结合,“阴风怒号,浊浪排空”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”是动;“日星隐耀,山岳潜形”“岸芷汀兰,郁郁青青”是静;动静结合,美不胜收。

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