《雨巷》教案及过关测试题

2018-07-13雨巷

  导语: 《雨巷》写得既实又虚,朦胧恍惚,。雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。下面就是小编为大家整理的《雨巷》教案及过关测试题,希望对你们有帮助。

  《雨巷》教案

  知识目标:

  1。通过诵读,感知诗歌的意象及特征,把握意境的营造。

  2。寻找关键词语,理解意象特征。

能力目标:

  1。在诵读、欣赏中增强对诗歌的感悟力和理解力,培养审美情趣。

  2。结合艺术专业学生特点,用绘画形式检测学生对文本的理解、感悟,激发学生的想象力和学习兴趣。

情感目标:

  领悟作者的思想感情,感受诗歌的音韵美、意境美。

教学过程:

一、用歌曲导入新课

  聆听唐磊《丁香花》(结合艺术专业学生特点,用音乐激发学生学习兴趣)

  思考:唐磊心中的“你”是位怎样的姑娘?(为赏析诗歌中丁香姑娘意象做铺垫)

二、新课学习

(一)介绍本课的学习目标

(二)走近作者

  戴望舒:(1905——1950),浙江杭州人,“现代派”的代表诗人。1927年发表成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”,作者也由此获得“雨巷诗人”的称号。诗集有《我的记忆》《望舒草》等。

(三)听录音范读,体会本首诗诵读要领,学生配乐朗读。(在反复诵读中感受诗歌音韵美、意境美)

  本环节重点:把握感情基调:低沉 哀怨 忧伤

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