《伊索寓言》课件

2020-06-26寓言

《伊索寓言》课件

  一、教学目标

  (一)知识教学点

  l、掌握下列字词的读音、写法

  赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂

  2、掌握多音字的读音。

  3、理解下列词语的意思

  派头 凡人 较量 自吹自擂 不可一世 乏味

  4、了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。

  (二)能力训练点

  借比喻性的故事寄寓意味深长的`道理的写法。

  (三)德育渗透点

  理解三则寓言所揭示的道理,培养学生的美好品德。

  (四)美育渗透点

  寓深刻的哲理于生动的故事中,全文玲珑剔透,错落有致,要引导学生体会这种精巧的构思美。

  二、学法引导

  1、这是学生上初中以来第一次学习寓言,可以在预习课文的基础上,先简单介绍一下有关寓言的知识。学生在大体了解寓言的基础上,继续阅读课文,体会是如何体现寓言的特点。

  2、引导学生揣摩想像的合理和巧妙,用精读法理解文章的内容,体味每则寓言所寄寓的道现,体会想像和联想的作用。

  3、结合课后练习,让学生充分发挥自己的想像力,给两则寓言构拟一个合理的结局。

  1、了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有关知识。教师结合课前提示进行介绍。

  2、重点学习前两则寓言,体会其写作特点,理解作品所揭示的深刻哲理,用教师分析讲解,师生讨论的办法解决。

  三、重点·难点·疑点及解决办法

  四、课时安排

  2课时

  五、教具学具准备

  1、录音磁带及录音机。

  2、投影仪及文学常识和相关练习制成的胶片。

  3、学生根据内容制作漫画。

  六、师生互动活动设计

  1、朗读寓言。

  2、复述故事。

  3、结合教师的讲解进行讨论。

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