高一语文《再别康桥》评课稿

2020-05-04再别康桥

  针对说课视频《再别康桥》说说我的看法。

  1、值得学习的地方

  说课者采用了多媒体演示的方法,将 整个说课过程于课件有效的结合,在说课的过程中提出来教学的目的,以及教学目的和教学重点。说课教师对所说课内容详略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到,对重点难点、教学步骤及理论依据等一定要详讲,对其他的问题就相对的“略”讲了,“详略”比较的得当,使听着能够很好地理解说课者的设计思路。

  整个教学程序是本次说课的重要部分,在本次活动中将教学过程进行了详细的。说明教学活动与学习活动,如何有机结合的安排设计过程的构想。教学方法选择的比较恰当合理,能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,从而最优化地达到教学目的

  理论知识是基础,没有比较丰富的知识,要想说好课是不可能的。本次说课说课者要做好知识准备,相关知识准备的'内容很多,对学生的知识的巩固以及拓展有很大的促进作用。

  2、需要改进的方面

  教学对象的分析

  如果能过从教学对象进行分析来了解高一学生的情感体会的特征,来设置情感体验的要求,可以帮助学生更好地理解《再别康桥》体验诗人的创作灵感,以及作品所抒发的情感,对学生情感的影响。

  总的来说这是一次比较成功的说课活动,理论性比较强,也有自己的想法。

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