她又说不下去了，只是抽泣，看着她那流泪的脸庞，全场的人都感动了，鼓掌响了起来！
她平息了一下情绪，接着说：还有我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐这一句，也逼真地写出了孩子急切盼望的心理。另外，还有一句我很感动。就是第三段的那一句：似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。还有楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我。读到这里，我想起了每当我放学回家打开门的时候，爸爸妈妈总是微笑着看着我。
她的发言让我也很感动：非常好！我觉得这位同学不只是一个善于阅读的人，她首先是一位非常孝顺的孩子，是一位非常善于感受爱的孩子！想一想，她由朱自清的文章想道自己爸爸给自己夹菜。可是我们有的同学也许就不是这样想的，面对饭桌上爸爸妈妈给自己夹菜，他们不能理解父母，甚至可能会埋怨父母：烦不烦呀？我经常给我的学生讲，什么叫孝心？每天按时回家，不要让爸爸妈妈在阳台上张望自己，就是最大的孝心！而这位同学就是一位非常有孝心的孩子！我突然提高了声音：让我们向她表示敬意！
如雷的掌声再次响起
我继续引导：同学们看，上面几位同学就叫读进去了！他们所说的，都不是我分析出来的，也不需要我分析。同学们只需要用自己的心尽可能贴近作者的心就行了！把自己摆进去，就会发现文章中很多地方都能引起共鸣的。――还有没有同学要说呀？好，请这位男同学发表看法。
一男生：我读了全文，最后一段，也就是最后一句最能打动我：无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。。因为我由这一句想到了我的班级生活，也是充满温暖的；我还想到过去初中的同学，虽然现在我已经上高一了，但常常想念初中的班级生活，想起来就感到温暖。