我的朋友大概都是爱孩子的。少谷有一回写信责备我,说儿女的吵闹,也是很有趣的,何至可厌到如我所说;他说他真不解。子恺为他家华瞻写的文章,真是“蔼然仁者之言”。圣陶也常常为孩子操心:小学毕业了,到什么中学好呢——这样的话,他和我说过两三回了。我对他们只有惭愧可是近来我也渐渐觉着自己的责任。我想,第一该将孩子们团聚起来,其次便该给他们些力量。我亲眼见过一个爱儿女的人,因为不曾好好地教育他们,便将他们荒废了。他并不是溺爱,只是没有耐心去料理他们,他们便不能成材了。我想我若照现在这样下去,孩子们也便危险了。我得计划着,让他们渐渐知道怎样去做人才行。但是要不要他们像我自己呢这一层,我在白马湖教初中学生时,也曾从师生的立场上问过丐尊,他毫不踌躇地说,“自然罗。”近来与平伯谈起教子,他却答得妙,“总不希望比自己坏啰。”是的,只要不“比自己坏”就行,“像”不“像”倒是不在乎的。职业,人生观等,还是由他们自己去定的好;自己顶可贵,只要指导,帮助他们去发展自己,便是极贤明的办法。
1.结合语境,说说“要剥层皮呢”在文中的含义。(分)
2.选文主要选择了和两个生活描述儿女的童年生活。“我” 常常是采用对待孩子们。(分)
3.朱自清亲情散文贮满一种温厚、朴实、自然的真情美。在《背影》中朱自清是以,表达的是。在《儿女》中是以,表达的是。在《背影》中朱自清深感自责的是,在《儿女》自责的是。(分)
4.本文和朱自清的《背影》一样,都体现了朱自清散文构思精巧、严谨和谐的结构美。《背影》以“背影”为线索:“难忘背影——描写背影——思念背影”,结构严谨。试着按上述思路,分析本文的结构。(分)选文的语言清新自然,充满情趣,请从文中选择一句作简要的赏析。(分)