学习拼音的好方法与技巧

2020-08-23汉语拼音

学习拼音的好方法与技巧

  孩子们在学习拼音上是有一定难度的,所以家长要帮助还找到学习拼音的方法。下面小编整理了,希望对大家有所帮助!

  学习拼音的好方法与技巧

  一、单韵母 6个

  单韵母,很重要,发音口形要摆好,

  嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,

  嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,

  嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。

  记住字形读音(形象记忆)

  a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.

  o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

  e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.

  i字好象大头人,穿件衣服iii.

  u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu

  ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。

  二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W]

  读声母要留心,堵住气儿再发音。

  像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,

  两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,

  左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,

  一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ,

  9字加钩 g g g , 机枪向上k k k,

  一把椅子h h h , i下加钩j j j,

  像个9字q q q , 一个叉字 x x x,

  像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,

  半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

  c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

  禾苗向日r r r 。

  记住字形读音(形象记忆)

  唇音:

  b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

  p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音

  m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音

  f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶). 齿唇清察音

  舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)

  d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音

  t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音

  n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

  l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音

  舌根音(也叫舌面后音):

  g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音

  k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音

  h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

  舌面前音:

  j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音

  q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音

  x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

  平舌音:(舌尖前音)

  z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音

  c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音

  s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音

  r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音

  舌尖后音:(也叫翘舌音)

  zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。

  zhi舌尖后不送气清塞擦音

  chi舌尖后送气清塞擦音

  shi舌尖后清擦音

  特殊声母:(零声母)

  y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼

  w字好像小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼

  三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)

  复韵母 9个

  复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

  看前音摆口形,口形变化要注意,

  快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

  记住字形读音(形象记忆)

  aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

  eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。

  uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

  aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。

  ououou o+u 大海上空飞海鸥。

  iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。

  ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。

  üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

  ererer e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

  鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

  前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

  前鼻韵母:5个

  ananan a+n 阿姨登上天安门。

  enenen e+n 白鹅门前把铃摁。

  ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。

  ununun u+n 乌鸦门前修车轮。

  ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

  后鼻韵母:4个

  angangang a+ng 阿姨走路头高昂。

  engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

  inginging i+ng 一件花衣送老鹰。

  ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

  学习拼音的重要规则

  (1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。

  (2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)

  (3)ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得。

  (4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。

  (5)u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu。

  (6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。

  (7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

  拼音教学的有效方法

  一:框架法,外国学生在学习任何东西的时候,都希望有一整套逻辑和框架作为知识的基础,学习语言也一样,所以我们在给他们讲解语音的时候,一定要把基本的大框先给他们,然后再慢慢地扩展成具体的内容,这样学生在一开始就会觉得老师很专业,心理上比较信服。比如,我在讲课的时候,往往以“你好”作为引入,先告诉学生汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上),然后拼音呢,也分为三部分,左边的是声母,一共21个,右边是韵母,一共39个,上边的.叫声调,一共四个。接下来再具体的讲解每一个发音部位对应的声韵母。

  二:体验法,在教学生最初几个声母的时候,我会先告诉学生这个音的发音部位在哪儿,比如 bpm 都是双唇音,所以我就把他们放在一起教,然后让他们自己体验从双唇发出来的音,发mnlr时,把手放在声带上去感受震动,mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等

  三:观察法:语音教学要形象化,多用一些直观的手段来教学,比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示,让学生带一个小镜子,一边看老师的示范和图片,一边模仿,这种直观的方法,可以帮助学生把握嘴巴的靠口服,嘴唇的收拢,牙齿露出的尺度以及是否圆唇。

  四:带音法,有的学生发v有困难,那我们可以让他先发i,然后保持舌位不变,嘴唇拢圆就是v了,学会发sh后,保持发音部位不变,震动声带就能发出r了。

  五:手势法 ,比如在练习声调的时候,老师在用五度标记法展示了声调音高的变化之后,在练习时可以用手势起一个强调的作用,就像指挥一样,而且还可以用手势去模拟舌位的变化,比如发zcs和zhchsh 平翘舌音的时候,手势的演示会让学生觉得简单很多。还有发jqx的时候,舌尖要下垂,而学生发这几个音时,舌尖常常碰到上齿背,发不准,教师可以用左手直立,比作下门齿,右手背隆起,指下垂,比作舌面,舌尖,这样示意,可以很形象的模拟发音并纠正错误。

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