一年级汉语拼音复习讲课稿

2018-07-12汉语拼音

  一、 我会连

  1、 小朋友们,动物园里的小动物们邀请我们到它们的家去做客,你们知道它们的家吗?

  2、 出示小动物图,图上画了哪六种动物?(说出名称)

  这六种动物也像我们小朋友一样,都有自己的家。你们看,门牌上还写着它们的名称呢!你们能不能自己拼一拼音节,读准它们的名称?

  3、 学生拼读音节(小组活动)

  (1) 读音节,找出动物的家。

  (2) 到动物家做客,路线怎么走?照鸭,yā的样子画一画,连的线要最短。

  4、 作业点评。

  5、 游戏:找名字。

  把写有6 个音节的卡片和6 个动物头饰分别发给12个学生,请戴头饰的学生上台说:我的名字在哪里?拿到相应卡片的学生上台拼读,带读。

  二、 我会认

  1、 我们知道了动物的家,还认识了另外几个小伙伴,小动物们可真高兴!这不,邀请咱们一起到它们家做客呢!不过,它们还要先考考我们!

  2、 出示我会认中的字编成句子,让学生把这些字找出来。

  (我的家里有大米。我和爸爸妈妈在一起。小马走过土地。)

  3、 用自己喜欢的方式读一读(如:同桌两人一个打乱顺序指,一个认,再互换练习;四人小组练习读字词;自己认读,再向同学展示)

  4、 用大、土、米、我、马、地组词或说话。

  三、 扩展活动

  1. 游戏:看口形,猜字母

  教师做字母的发音口形,让学生猜;或一学生做口形,让大家猜;或学生做口形,让教师猜。

  2. 诗歌:《雨妈妈》

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