VB程序的数据与表达式的教学反思

2019-02-24教学反思

  1、创设良好的教学氛围。

  本节课教学内容非常多,学生容易产生无聊感,如何调动学生的积极主动性,为此我从网上找到大量的素材,让他们有足够的选择。把教学过程营造成有利于学生积极进取、能吸引学生兴趣的环境。并通过星级小组的评比激起了大部分同学的兴趣。

  2.精讲多练。

  对于学生自己看得懂的、易理解的内容,教师少讲,甚至不讲,让学生自学,所以我制作了多个教学习题,这样也可以提高他们的自学能力,培养他们的合作精神;而对于一些较难的知识要有针对性地讲解,突出重点,抓住关键,突破难点,让学生掌握要领。此外,要让学生尽可能多地参加实践操作,从而掌握信息技术的基本知识与技能,培养学生的自学能力。在学生实际操作时,教师加强巡回辅导,及时解决学生发现的问题。

  3.加强课堂教学的互动。

  师生互动,学生的互动在课堂上要得到体现。互动可以在小组合作中体现,小组合作实际上是一种优、差的合理搭配。在共同完成任务的过程中,优生发挥特长,施展才能,差生尽其所能,学有所得。这实现了学生资源的共享利用。这种互动能够调动优、差生的积极性,将会明显的改善课堂纪律

  4.学习漏洞,及时补救

  学生在做练习题的过程中,比较明显的问题主要体现在以下个方面:对算术运算符、表达式的用法容易跟数学学科的混淆。

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