歌曲卢沟谣的教学反思范文

2019-04-25教学反思

  篇一:歌曲卢沟谣的教学反思

  本课采用讲故事的方法导课,但是这个故事学生并不是很容易听懂,应该讲得再简单点,再仔细点,把学生的爱国情怀挖掘出来。在播放音乐的时候,绝对不能打断孩子,音乐是完整的,不能一句一句的放,必须让学生了解这个音乐。很多歌曲没有人教他们是怎么学会的?不就是听多了就会唱了么?所以学唱歌,一定要把歌曲让学生多听听,灌灌耳音。

  合唱课本身就是实践课,每个学生都参与其中,听从老师的指挥,并且合唱课是比较专业的音乐课,它要求学生的音乐素养要更高一些,因此,和音乐课有所不同。

  总之,这节课是很有意义的一节合唱课,不仅让学生了解了卢沟桥事变,也让学生能够在唱歌中体会到爱国的情感,加深他们对祖国的热爱。

  篇二:歌曲卢沟谣的教学反思

  播放照片对比设计的比较好,让同学们了解现在的卢沟桥,懂得保护文明古迹,但是不足的是,孩子们唱的过程中没有唱的坚定有力,振奋激昂,没有把孩子那种爱国意识激发出来,传承民族精神没有挖掘出来,最后面的反复跳跃记号没有唱清楚。

  篇三:歌曲卢沟谣的教学反思

  本课的教学我主要采用讲故事的方法导课,但是这个故事学生并不是很容易听懂,应该讲得再简单点,再仔细点,把学生的爱国情怀挖掘出来。在播放音乐的时候,学生通过聆听,去了解音乐特点。很多歌曲没有人教他们是怎么学会的?不就是听多了就会唱了么?所以学唱歌,一定要把歌曲让学生多听听,灌灌耳音,心里想到的说出来。为学唱歌曲做好铺垫。

  教学难点在合唱部分,合唱课本身就是实践课,每个学生都参与其中,听从老师的指挥,并且合唱课是比较专业的音乐课,它要求学生的音乐素养要更高一些,因此,和音乐课有所不同。本节课学生学习比较认真,能跟着老师的思路去学习。总之,这节课是很有意义的一节合唱课,不仅让学生了解了卢沟桥事变,也让学生能够在唱歌中体会到爱国的情感,加深他们对祖国的热爱。

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