教学视导反思范文

2019-05-02教学反思

  这周遵从学校抽签安排,我讲的frontpage2000复习课。从讲课整体情况来看,讲课很不理想完全没有实现课前讲课的预期。

  针对出现的问题和高老师反馈的情况来看,我觉得主要有几个方面的问题:

  1、讲课准备不充分,上课环节不流畅。

  2、讲课结构设置不是很合理,实践分配不是很合理。

  3、没有吃透新课改的理念,确切的用他的话说是不会上课。

  4、上课太死气深沉,驾驭课堂的能力不够。

  5、学生学习反馈效果不够及时,没落实好新课改的几个关键的步骤。

  6、上课时间没有把握好。在老师的提醒下,才真正感到自己提升的空间有多大。

  高老师针对我的讲课现状,也及时给予了分析和指导。自己也觉得该按照高教研员的教学思路,深受启发。高老师指出信息上课的基本策略。一堂好课,要落实到以下三个方面的内容:学什么,有的放矢;怎样去学习探究体验,注重学习的过程和方法;学的怎么样,及时反馈课堂教学效果。

  课堂导入环节或借助课堂网页出示学习内容,通过学生口说出来,展示教学目标。

  学生学习探究环节,尽量少演示,放探究权给学生,让学生去探究知识,让学生自主去探究完成。课堂教学设计要注重教材的二次开发,尽量采用直观明了的课件制作。抓重点,要精练。尽量采用直观的抓图软件,直接代替繁琐的文字介绍。

  根据学生特点,层次分明,各方面各有侧重。

  成果检验,课堂教学注重分组策略,让好学生帮落后生分小组合理安排小组长和座位,便于合作学习。及时准确的让学生在课堂上展示教学成果,及时反馈课堂教学成果。在课堂教学评价方面,教学评价采取学生自评、互评、师评,快速及时的反映课堂教学效率。

  成学之路,比较单纯!成教之路,异常艰辛,要想真正成为一名合格的教师还有待于自己今后的不断努力。我谨以此次讲课实践,立志在今后的日子里,不断进取,成为一名合格的教师。

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