初级中学的教学反思

2020-04-26教学反思

  课后,我进行了较深刻反思,觉得这节课既有成功的地方,也有不足之处。下面一一进行简单分析。

  首先,这节课有两点成功之处。

  第一,注重教学内容活动化、情景生活化,进而培养学生能力。

  教学设计理念清晰,以情景、案例、问题为载体,符合新课标的教学理念。在亚运的背景下,我以亚运限行、亚运装饰工程和亚运地铁安检为情景,选取案例并配合相关的问题,以生活为主,引导学生归纳出材料的观点,体现了以学生为主,老师为辅的教学理念。

  第二,关注学生、赞美学生,营造轻松、和谐的课堂氛围。

  由于是异地教学,学生对我,我对学生都是陌生的。要想调动起学生的'学习积极性,使其充分参与到课堂中来就增加了难度。尤其是我所设计的教学环节中有多个情景探究是要学生自己完成的,如果不能调动起学生的积极性,参与其中,那这节课就是一节失败的课。

  其次,本节课有三点不足之处,需要改进。

  第一,对教材内容的深度、高度把握不够。

  本节课未能更全面、深刻挖掘教材内涵,只停留在对教材表面的理解、概括上,只是对教材作简单的演绎。

  第二,课堂的反馈未能及时处理。

  第三,过于注重教学形式,忽略了教学的基础目标。

  这节课结束后,我感觉到学生的参与度较高,热情也很高涨。但对学生对知识的掌握程度不大了解。

  这节课让我深刻意识到自身的诸多不足,教师作为课堂教学的组织者,其综合素养高低,关乎所导演出来的课堂效果,影响着学生的思想品质和学习成绩。为了胜任本职工作,提高自身的学科素养,已是刻不容缓了。

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