《紫色风铃》教学反思怎么写

2020-06-17教学反思

  《紫色风铃》是一篇生动有趣的童话故事。课文的主要内容是:妈妈给妮妮买回了一串紫色风铃,它的声音非常动听。妮妮把风铃挂在奶奶的床头,替奶奶消除寂寞,受到了妈妈的赞扬。通过本文的学习,让学生了解妮妮的美好品质。学会关心长辈、关心他人。

  本课要求学生会认10个生字,会写8个生字。在生字的教学过程中,我引导学生用以前学过的识字方法,自主识记本课生字。运用小组合作学习的办法,交流难读、难写、难记的生字。收到了良好的效果。在课文的教学中,我引导学生采用多种形式反复朗读,让学生在读中感悟文中人物的`情感。从而引导学生学习妮妮的美好品质。

  课后我结合课堂中的实际情况,总结出以下不足:

  1、在进行识字教学的过程中,没能调动全部学生的学习兴趣。在今后的教学中,我将采用多元化的趣味性识字教学,让我的孩子们在乐中求学。

  2、我班朗读能力差,有唱读现象。在今后教学中,我将时时纠正学生的朗读习惯,培养学生的朗读能力和阅读兴趣。

  3、课后延伸没落到实处。今后我将结合课堂教学内容,今后学生实际情况,拓展迁移、升华情感。

【《紫色风铃》教学反思怎么写】相关文章:

1.紫色风铃教学反思

2.紫色风铃的教案怎么写

3.《风铃草》教学反思

4.《美丽的风铃》教学反思

5.纸风铃教学反思示例

6.教学反思怎么写

7.怎么写教学反思

8.教学反思怎么写

上一篇:第七册少年王冕的教学反思下一篇:《风铃草》教学反思