《给幻灯片设置动画效果》教学反思

2020-06-20教学反思

  本节课的主要内容是给幻灯片设置动画效果,从而使学生制作的多媒体报告更加生动、形象。这节课是原有基础上的一个再提高,学生已经掌握了静态多媒体报告的'制作。所以教学过程中,通过闯关的形式,以学生自主探究和小组合作为主来进行学习。

  本节课通过老师制作的一个好玩动画为导入,一下就激起了学生的学习兴趣,能够让学生带着浓厚的学习兴趣来完成本节课的学习。设置的三关也是以《狐狸和乌鸦》的故事层层展开,显得不那么孤立,每个任务之间环环相扣,层层递进,通过学生发现问题解决问题逐步学会给幻灯片设置动画效果。最后通过自主创作,让学生充分发挥自己的想象力和动手实践能力,完成了一幅幅精美的作品。

  当然在教学过程也存在着一些不足:1、整节课都是在故事中开展,教师应该再活泼一些,让自己更有激情的去带动学生的学习情绪。2、在最后一关学以致用,对学生作品展示的过少,而且评价性语言不到位,也没有组织其他学生对作品进行评价。3、在学生遇到问题时,应该抓住更加典型的问题从而提出来,也就是没有及时抓住课堂中最重要的闪光点。

  在今后的信息技术教学中要更加组织好自己的教学语言,多用表扬、激励的语言来调动学生的学习积极性。要及时抓住课堂中的重要闪光点,从而来推进课堂有效的进行。

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