unit4Section教学反思

2020-06-21教学反思

  本节课所选教材新目标七年级上unit 4 Section A 第1课时,讲完课后,我对一下几方面进行了反思。

  目标的设计:本节课认识一些物品和介词on /in/under的认识;初谈物品的位置;体会和运用目标语言where引导的'特殊疑问句。我认为,教学过程中,较重视知识的讲解与传授,忽略了教材的育人功能。

  教学环节的设计上:做到温故而知新。先进行复习后进行新知识的讲解。由易到难,先进行词汇教学,再进行句型练习,再到对话练习。这样,层层递进。由单数句到复数句,做到思路清楚,突破了重难点。

  教法上:以学生为主体,教师指导为辅,学生练习为主线。通过实物或课件的运用,进行学生的认知活动。课堂上,通过回答问题,小组活动等多种形式指导并引导学生进行交际,主动练习和实践。使学生在合作中掌握本节课所学知识,培养团队合作的精神。

  采用多种手段调动学生:教学环境的创设,使用多媒体和实物相互使用,增强学生学习兴趣,学生能看到摸到,激发学生对新知识的渴望。如:讲解物品的位置时,用尺子、书等摆放不同的位置将in、on、under等表达出来。多表扬鼓励。小组活动表演物品的位置,学生有成就感,调动了学生的积极性与主动性。不足子处:对个别学生的关注,特别是学困生容易忽略。

  从课堂反馈来看,本节课较为成功,完成了教学任务。

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