集体跳长绳教学反思

2020-06-24教学反思

集体跳长绳教学反思范文

  本节课教学,我以集体跳长绳为主线贯穿整堂课,本课的主要目的是要让学生学会关心他人,懂得鼓励同伴,形成良好的集体主义情感,养成良好的学习态度和习惯。在教学中,我首先是激发学生模仿小兔子跳,几个人为一个小组,听着老师的节奏进行跳跃,比一比那个组的步伐最整齐。主要强调小组成员之间的.配合。学生长绳练习中,我主要是巡视、指导、示范,纠正他们的错误动作,发现跳得稍微好一点的小组就又不时地给予表扬,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣。我发现跳长绳是一项不错的集体体育运动,它不仅能让孩子们动起来,达到锻炼身体的目的,而且还能锻炼学生的胆量,培养集体的合作意识和集体荣誉感。

  在学校里,大多数学生都很喜欢跳长绳,但却都不怎么愿意参加耐力跑,想想以后耐力的重要性,我可以利用长绳来教学了。在课堂上,我设计以跳长绳为主线的教学内容,跑跳、结合,激发了学生的兴趣,提高了学生长时间跑的能力,让他们掌握了一种提高耐力的健身方法。我试图创造一个开放、宽松式的学习环境,让学生为自己做主,在一种师生互动、生生互动的氛围中进行学习;同时采用小组竞赛,来提高学生的集体荣誉感,我觉得这样的方法,达到了不错的教学效果!

  亮点:

  1、有一个新转来的女生,不会跳,通过本节课的学习、老师的鼓励、同学的帮助会跳了。

  2、集体跳长绳的学段原记录是148个(一摇一跳),本节课一组跳了195个,打破纪录。

  3、另一组比赛输了,有的同学哭了,体现了良好的集体荣誉感。

  不足:

  1、在整堂课的教学设计上还不是更加合理,教与学的气氛也未能充分调动,显得比较慢热,有待改进。

  2、上课忘带跳绳了,又教学生去取,耽误了时间。

  3、由于有一组跳了195个,另一组呆着时间长了。

  其实,我想只要更加充分调动学生的积极性,以学生为主体,完全可以将本堂课上的更加生动有趣,更能发展学生个性,课堂效果能更好些。

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