课文《恐龙》的教学反思

2020-06-24教学反思

课文《恐龙》的教学反思

  恐龙生活在非常遥远的古代,而且是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远。我想如果教师只凭借一张嘴、一支粉笔进行教学,很难使学生充分感知课文,领悟情境,可能还会让学生感到枯燥乏味,甚至教学效果不尽人意。为此,我鼓励学生回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料,然后有条件地把资料打印出来或者重要的记录下来,让大家在晨会课上进行恐龙知识的`交流,从而使学生初步了解了一些恐龙的知识。

  以前做过一个《恐龙》的课件,内容比较丰富,本想拿出来操刀,无奈教室投影中控坏了,上了一节光秃秃的《恐龙》。

  我深有感触的是媒体的运用能使语文课增色不少,充分借助现代教育媒体,对于优化课件教学过程,突出教学重点,解决教学难点,发挥语文学科的功能,拓展学生创新思维等都有不可估量的作用。在运用过程中,怎样做到恰到好处,化难为易,需要今后的不断实践探索和大家的集思广益。

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