《i u ü 》教学反思

2020-06-26教学反思

《i u ü 》教学反思

  在学习《aoe》一课时,我发现小朋友们对看图讲故事很感兴趣,而且通过老师的指点、同学之间的相互影响,很多孩子都能用几句连贯的话把图上所看到的内容讲述出来。本堂课我继续以看图讲故事的'形式导入新课,引导学生联系图画展开合理的想象,识记单韵母iuü,并通过开火车、摘苹果等游戏,让学生在趣味中学习,在游戏中巩固,收到了不错的效果。

  由于学生刚接触书写,在指导学生学会字母拼读书写的同时,我比较重视学生写字姿势和习惯的培养。良好的开端是成功的一半,争取让每一个孩子在起步阶段就能做到书写规范,正确和整洁。

  我很赞同清风雅韵的教学手段,在上课时,我结合课文插图,也采用编顺口溜的方法认识iuü,在标调时,我先让学生观察,书上是怎样标调的,由于学生都经过学前教育,因此,给i标调时,他们很响亮的告诉我,给圆点摘下标上调。给ü标调时,有好几个学生都给标到两点里边了,经过示范,效果还不错。

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