《小鸟的家》教学反思

2020-06-26教学反思

《小鸟的家》教学反思范文

  《小鸟的家》是二年级的一课,教材的教学建议是画有树和小鸟的画,或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果,和一年级已经学过《各种各样的树》,我把本课的重点放在了画小鸟,和营造和谐家园氛围。旨在让学生学会画各种各样动态和形态的小鸟,通过小组合作营造有特点的家的氛围。整个课堂完成之后我总结反思自己的几个亮优点和不足。

  优点一:课前准备充足

  这一课的课前准备确实花了我很多的心血。备课和制作PPT花费了我两天时间。教具的准备花费了一天三晚的时间。从三棵一米二高的各种形态的树。到小鸟的家课题卡通的设计和着色。主线小主人“小美”的制作。充足的课前准备使整个课堂流畅而不失主线。从“小鸟想家园——小鸟找家园——小鸟找朋友——小鸟穿花衣——小鸟办舞会”仿佛讲一个故事的完成。事先制作的大树和小美卡通像很好的吸引了学生的兴趣。

  优点二:学技能,重表达

  这一课的技能学习在小鸟形态的学习,情感上是培养学生爱护家园的意识。通过“小鸟,小鸟快出来"的游戏和各种小鸟图片视频的欣赏,学生学习了小鸟的形态变化和画法。在小鸟穿花衣的环境,巩固学习了涂颜色的旧知识。在办舞会,夸家园的环节中,重点培养学生小组合作意识的完成自己小组的家园,重在表达和介绍自己小组的.家园。让孩子不仅会画,还会说,达成情感和行动的统一。调动热爱家园的情感。

  不足一:语言表达环节的效果欠好。

  虽然预想着学生能够表达自己的小组的家园,也经过一些引导,但是学生可能平时没有”说画“这个习惯。以致语言表达自己组的作品环境不够理想。下次还是要事情多加考虑如何更有效的引导。也希望自己能在平时中多加注重”说画“的教学。

  不足二:时间把握不够合理。

  预先的设定是办舞会的时间为8分钟,结果课堂中却时间没把握好,以致办舞会环节时间不够。

  不足三:音乐准备上不够合适。

  在学生作画的时间里,我本准备放一些音乐,让学生更加愉悦的画画。但是当时的音乐选着过于激烈,学生过于兴奋。下次在音乐选择上应该更加重视是否合适。

  一节公开课,凝聚了很多的心血,虽然希望自己的心血完美。但是不足才是自己进步的催化剂,每一次的不足,每一步的改变,每一天的成长。我们一直在越来越好的路上。

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